Projeto: Luta pela Preservação do Meio Ambiente em nossa comunidade escolar.
1. Autoras:
ALZENIR FELIPE DE MELO
DENICE ANA DE ALMEIDA MARQUES
KÊNIA SALVADOR
2.Estrutura curricular:
a) Nível de Ensino: Ensino médio
b) Componente Curricular: Artes, Geografia, Língua Portuguesa e História.
c) Tema: Meio Ambiente
3. Dados da aula:
3.1. Título: Luta pela preservação do meio ambiente em nossa comunidade escolar.
3.3. O que o aluno poderá aprender com estas aulas.
- Compreender que a preservação do meio ambiente perpassa pela mudança de hábitos individuais e coletivos.
- Estabelecer atitudes a serem feitos pela comunidade escolar como:
- Jogar lixo no lixo;
- Deixar as salas organizadas;
- Não fazer pichações em locais públicos.
3.Estratégias e recursos da aula:
- Através de uma conversa informal, em sala de aula, os alunos serão estimulados a estudar o conteúdo proposto;
- Posteriormente, através de exposição dialogada será discutido sobre o significado de preservação e a importância de conhecer as leis de preservação ambiental;
- Realização de atividades reflexivas utilizando o Livro didático;
- Utilizando gravuras que os alunos irão trazer de casa, serão feitos trabalhos, onde eles explorem a criatividade, a fim de estabelecer ações de preservação do meio ambiente.
- Leitura de livros literários relacionados seguidos de produção de textos dos alunos;
- Apresentação e exploração do vídeo Decida pelo 3, a fim de estimular uma campanha para que os alunos de forma individual e coletiva assumam uma postura ativa frente a preservação ambiental. Será trabalhado o número 3 como símbolo de 3 atitudes diárias de preservação do planeta pela comunidade escolar do C.E.B.S;
- No Laboratório de Informática Educacional os alunos construirão hipertextos utilizando as produções de textos dos alunos.
- Serão utilizados os blogs dos participantes para divulgar as ações relacionadas a este projeto de aprendizagem: Blog do Colégio, Blog da professora Santina, dentre outros.
- No pátio da escola feita uma socialização dos trabalhos produzidos pelos alunos.
- Desenvolvimento das atividades na Feira do Conhecimento.
2.Avaliação:
Os alunos serão avaliados através da participação e desempenho na realização de todas as atividades propostas.
