quinta-feira, 30 de junho de 2011

Depois de algum tempo você aprende que verdadeiras amizades,
continuam a crescer mesmo a longas distâncias, e o que importa,
não é o que você tem na vida, mais quem você tem por perto em sua vida.........

Generos textual

DELICIA DE MORANGO


INGREDIENTES


.1 xicara (cha) de ricota fresca amassada (150)g
.1xicara (cha) de leite
.1 xicara (cha) de leite condesado
.1 lata de creme de leite
.1 envelope de MID refresco sabor morango
.1/2 pacote de biscoito tupo maisena quebrado (100)g

MODO DE PREPARO

No copo do liquidificado ;coloque a ricota ,o leite ,o leite condensado , o creme de leite eo MID resfre , bata por um minuto ,ou ateficar homogenio. Em um refratario grande disponha metade do creme ,metade dos biscoitos , o restante do creme e por cima , o restante dos biscoito leve a geladeira por duas horas ante de sevir .


NOME: ALAN JR
SERIE : 2º ANO C
N: 3

Injuntivo

Receita;
Grelhado de camarao;
igredientes
5 camaroes medios sem casca[deixe o rabo]
tempero
1 dente de alho esmagado
1 colher de cha de salsa
a metade de um limao
sal a gosto

modo de preparo

misture todos os igredientes do tempero
corte os camaroes ao meio[so ate a metade],junte o tempero e deixe descansar
por 30 minutos
faça o espeto e leve para grelhar
sirva com salada de folhas

rendimento 1 porçao


texto;injuntivo
josemir da silva chaves

tema=tipologia textual
n=20

descritivo

DESCRITIVO

RUMO A PRAÇA


Saimos do campo de futebol as 14horas com destino a praça a esquerda fica a reitoria e alguns pontos comerciais a direita o términio da construção. Seguiremos pela BR-475 onde encontramos várias vegetações.
No inicio da vagem obsevamos uma tipica agricutura bem a margem da BR-475 . Isto provavelmente facilitaria o transporte desse cultivo a um grande centro de distribuição de alimentos CEAGEPE.

aluno:DAVI

texto descritivo

                                        TEXTO DESCRIVO

 DESCRIÇÃO:descrever é representar verbalmente um objeto,uma pessoa,um lugar,mediante a indicação de aspectos caracteristicos ,de promenores individualizantes.requer observação cuidadosa,para torna aquilo que vai
ser descrito um modelo inconfudivel.não se trata de enumerar uma série de
elementos,mas de captar os traços capazes de tramistir uma i mpressão autentica.descrever é mais que,apontar,é muito mais que fotografar.É pintar,
é criar,por isso ,impõe-se o uso de palavras especificas,exatas.Descrever é
explicar com palavras o que se viu e se observou.A descrição é estatica,
sem movimentos,desprovida de ação.Na descrição o ser,objeto ou ambiente
são importantes,ocupando lugar de destaque na frase o substantivo e
o adjetivo.


ex: de um texto descritivo denotativo

 Saimos do campus universitário ás 14 horas com destino
ao agreste pernabucano.A esquerda fica a reitoria e alguns pontos
comerciais.A direita o término da construção de um novo centro tecn-
ológico.Seguiremos pela BR 232 onde encontraremos várias formas
de relevo e vegetação.
 No inicio da viagem observamos uma tipica agricultura
de subsistencia bem á margem da BR 232.Isso provalmente
facilitará o trasporte desse cultivo a um grande centro de
distribuição de alimentos a CEAGEPE.


ALUNA:RAIANE DO NASCIMENTO SOARES
N:34
SÉRIE:2 ANO C

carta

CARTA


Senhor Clodovil,e atraves desta
carta que eu venho convidalo,para estar
compareçendo ao 2º ano c,no dia 13/06/2011
segunda-feira,para tratarmos de assuntos
referentes a festa da escola.

contamos com a sua presença
OSEIAS


ALUNO ;:OSEIAS
NUMERO;31
2ªANO C

quarta-feira, 29 de junho de 2011

O MENINO QUE JUNTAVA LATINHA
Lucas Luiz, turma: B31

Era uma vez um menino que juntava latinha e ia todos as manhãs vender latinha e um dia uma senhora chamada Maria convidou o menino que se chamava Rui para morar com ela. E ele aceitou e parou de vender latinhas e foi estudar e conseguiu um curso de informática. E ele conseguiu um trabalho de informática e parou de morar com ela e comprou uma casa para ele morar e depois de quatro anos ele montou uma empresa de informática para as crianças pobre da vila e eles são muitos queridos por isso que não consegue cobra deles.
Um dia eu fiz uma festa na informática, tinha bolo, negrinho, pastel, salgadinho, refri e etc...
No outro dia ele pediu para todo mundo que recontribuisse com um real para outra festa, e a festa foi muito legal. E outro dia ele precisava de um monitor e o menino Carlos foi o monitor e ficava aguardando bem.
Rui que nunca faltava na informática um dia assaltaram a informática, mas um menino chamado Guilherme chamou os amigos e agarraram os ladrões e chamaram a polícia para prender os ladrões, e no outro dia eles foram jogar futebol no campinho e chegou mais gente para jogar. E todos viveram felizes para sempre.
Aluna: Bruna da Silva Alves. 1= D
TIPOLOGIA TEXTUAL
CRF
É uma moto de trilha, preparada para areas de terra, possui duas rodas de aluminio com peneus guarrudos, freios a disco e a tambor para parar a força de um motor de 230 cilindrada com 20 cavalos de força, para amortece tem uma suspenção reforçada, sistema de partida elétrica, injeção de curburação, tanque de conbustivel de 4 litros, corta giro, carenagem off-road, escapamento cadron.


ALUNO: Renam

generos textuais-experiencia de vida

GÊNEROS TEXTUAIS
EXPERIÊNCIA DE VIDA


Conta- se que a muito tempo atrás uma moça por descuido ficou gravida , ela sabia que nunca receberia ajuda do pai da criança e decidiu que iria esconder sua gravidez até quando pudesse . o tempo se passou e a hora dela dar a luz chegou ,ela foi para uma mata que tinha atrás de sua casa elá ela teve a criança ,foi onde ela o abandonou .
Um rapaz tendo visto o acontecido pegou a criança e dela cuidou , ele resolveu pedir a moça em namoro tudo havia saido como o planejado , namoraram por um tempo e resolveram se casar. Depois do casamento a vida daaaaa menina que era um sonho se tornou um pesadelo ,a menina arrependida com seus paiis foi falar os pais com pena da filha com o rapaz foi falar. O rapaz explicou tudo , estão vendo aquela criança há um tempo atrás ela deu a luz a ele e depois o abandonou , cuideinda criança com amor e nela uma liçao resolvi dar uma lição , tudo se resolveu e a moça pediu perdão a sua familia.


ALUNA - Wanicesia Chiele
Generos Textuais



Piada de jesus


Serto dia a maẽ de jesus mandou ele ir comprar fubá mas ele nunca tinha ido em um mercado com isso ele perguntou para sua maẽ a onde era o mercado sua maẽ dise que o mercado era no lugar que tinha mais gente e nesse dia tinha uma pregação em uma igreja. Com isso jesus foi ao mercado quando ele viu aquela igreja cheia de genti, ele chegou na porta e niso o pregador estava falando que jesus iria nos salvar com isso jesus chegou gritando mentira eu vin compra fubá


Aluno:Peterson


1°"d"

Gênero Textuais

Poema-

Amor que é amor, dura a vida inteira. Se não durou, é porque nunca foi amor. O amor resiste à distância, ao silêncio das separações e até ás traições.Sem perdão não há amor. Diga-me quem você mais perdoou na vida, e eu então saberei dizer quem você mais amou.
O amor é equação onde prevalece a multiplicação do perdão. Vocẽ o percebe no momento em que o outro fez tudo errado, e mesmo assim você olha nos olhos dele diz: "Mesmo fazendo tudo errado eu não sei viver sem você. Eu não posso se nem a metade do que sou, se você não estiver por perto."
O amor nos possibilita enxerga lugares do nosso coração que sozinhos jamais poderíamos enxergar. O poeta soube traduzir bem quando disse: "Se eu não te amasse tanto assim talvez perdesse o sonho dentro de min, e vivesse na escuridão. Se eu não te amasse tanto assim talves não visse flores por onde eu vi, dentro do meu coração.

Pe. Fábio de Melo, scj

By: Aline Monteiro

Gênero Textuais

Tipologia Textual

Texto Narrativo

Um jogo de futebol

 Vai iniciar mais uma partida de mais um classico de futebou. E parece que o dia esta claro para um jogo jamais visto em todo este campeonato. É O Brasil buscando o nosso pentacampeonato contra a Jamaica. Vai ser dado o chute inicial e o jogo vai começar... Vai ,Vai Brasil !

Aluno: ANDRE
O romance

O romance rapido, selecionado para voce ler, é uma incrivel aventura. Protagonizado, por um adolescente que perdeu os pais e descobriu uma horivel traição por parte de um tio, para recuperar o que lhe pertencia e sobreviver, o garoto.
Precisava lutar muito e enfrentar grandes desafio. alem de acompanhar a tragetoria desse heroi, voce tera um panorama da sociedade escocesa,no seculo XIX. conhecera detalhes interessante, daquela epoca e podera imaginar como era a vida dos jovens na Europa a mais de cem anos.

nome: Abraão
serie: 1º ´´C´´

genero textual
generos textuais

fazendeiro do ar

Minha fazenda de espaço
é pura imaginação.
Tem a forma de um abraço
latente no coração.


Fazendeiro até agora
nesta poesia do ar,
sinto que é hora
de calar.


ANDERSON MELO BARROS 1ºC

terça-feira, 28 de junho de 2011

Tipologia textual

UMA GRANDE TRAGEDIA

Em um belo dia de sol, um garoto que tinha 15 (quinze) anos de idade chamado José Carlos, veio da escola e quando ele chegou em casa, sua mãe pediu que ele fosse até o bar da esquina chamar o pai que ali estava jogando com seus amigos.
Ao chegar no local José Carlos percebeu uma forte discussão entre o seu pai e o adversário do jogo.Essa discussão aconteceu porque o pai do garoto perdeu no jogo e não queria pagar conforme o combinado.José Carlos percebeu que seu estava embriagado e com uma faca querendo matar o outro e,resolveu entrar no meio da briga e falou a seu pai que não matasse o homem.Então o pai covardemente disse que se ele não quisesse que matsse o homem, ele o matava no lugar dele.Porém,covardemente o pai matou o próprio por causa de um vício.
Esse fato abalou toda a população e dias depois o pai apareceu e disse que estava arrependido,mas era tarde demais, pois ele destruiu uma vida, não era simplesmente uma vida era uma vida que tinha o mesmo sangue dele nas veias.


ALUNA:Daniele souza
2°¨B¨

gêneros textuais

1. BATISMO NO ÔNIBUS

1.1. CERTO IRMÃO TINHA DESEJO DE SER BATIZADO,COM FOGO DIVINO SER PENTECOSTAL E FOI PARA UMA FESTA UM CULTO ABENÇOADO ONDE O MONTE FUMEGAVA ERA FOGO TOTAL.NO MEIO DAQUELE FOGO UMA IRMÃZINHA CHEIA BATIZADA POR Jesus DO BANCO LEVANTOU,COMEÇOU A MARCHA E DANÇAR NA IGREJA E O IRMÃO VENDO AQUILO LOGO DUVIDOU E DISSE:eu quero ser batizado com fogo mas pra ficar assim? "EU NAO QUERO NEM CREIO"JESUS CRISTO USOU UM VASO NA CONGREGAÇAÕ ENVIOU ONDE ESTAVA AQUELE IRMÃO E DISSE:"eu vou te batizar num ônibus cheio".AI O IRMÃO TOCOU NOUTRO QUE ESTAVA AO SEU LADO E DISSE:"essa professia não foi pra mim porque eu sou dono de uma grande empresa tenho uma frota de carro não ando de ônibus"É MAIS OQUE DEUS FALA DEUS CUMPRE!PASSADOS ALGUNS DIAS,CERTO DIA ELE ACORDA PARA IR PARA SUA EMPRESA TENTA LIGAR O PRIMEIRO CARRO E ELE NÃO PEGA,VAI PARA O SEGUNDO CARRO E ELE NAO PEGA. E ASSIM FOI UM A UM O ESPIRITO SANTO NÃO DEIXOU NENHUM PEGAR!QUANDO CHEGOU NO ULTIMO CARRO O IRMÃO LEMBROU DA PROFECIA E PENSOU:"pronto vai se cumprir hoje mais eu nao vou de ônibus eu vou de taxi"É MAIS VEJA SÓ COMO DEUS FAZ! E FOI PARA A PARADA ESPERAR UM TAXI,OQUE PASSAVA ESTAVA CHEIO PRA AGONIA DELE E DERREPENTE PARA UM ÔNIBUS PARA ONDE ELE IA, E O MESMO ESTAVA LOTADO SÓ CABIA"eu chego atrasado mais nesse não vou!" DERREPENTE, LÁ VEM OUTRO PARA SEU ALIVIO,JESUS TEVE MISERICÓRDIA E CHEGOU A BÊNÇÃO,DO MESMO QUE PASSOU SÓ QUE AGORA VAZIO. -AI O IRMÃO PENSOU:"pronto o ônibus tá vazio a profecia não pode se cumprir,minha empresa não é tão longe não vai dar pra encher."-É MAIS DERREPENTE O IRMÃO COMEÇA A LEMBRAR DAQUELE CULTO ABENÇOADO,ESQUECE A PROFECIA E COMEÇA A GLORIFICAR:"ô gloria ô culto gostoso,ô gloria a jesus". E O IRMÃO GLORIFICANDO NEM PERCEBEQUE AQUELE ÕNIBUS QUE PASSOU CHEIO QUEBROU E O POVO TEVE QUE PASSAR TODINHO PRO ÕNIBUS QUE ELE ESTAVA,É ELE FICOU LIGADO DANDO GLORIA ALELUIA,DE REPENTE NUM CERTO MOMENTO JESUS"POW!"BATIZA O IRMÃO COM O ESPIRITO SANTO,O IRMÃO NAO SE CONTENTE EM FICAR SENTADO FICA DE PÉ E COMEÇA A MARCHA.TODO BEM ARRUMADO ENGRAVATADO E O ÕNIBUS VIRA UM ALVOROÇO. O MOTORISTA PARA O ÕNIBUS E PERGUNTA:"que négocio é esse que esta acontecendo ai?" ALGUÉM DIZ:"motorista tem um homem aqui dentro que ficou doido,tá falando uma lingua que ninguém entende e quando a gente toca nele leva choque, meu deus do céu oque é que a gente faz?" ---ah..."vamos decer esse camarada ai e chamar o guarda pra fazer alguma coisa,levar pro hospital ou pro manicômio,aqui dentro ele não pode ficar" É FOI UMA DIFIGULDADE PRA DECER O IRMÃO E TODO POVO DECEU PRA VER NO QUE DARIA, FIZERÃO UMA RODA AQUELA MULTIDÃO ERA TANTO BENZIMENTO TANTA "AVE-MARIA".FORAM CHAMAR O GUARDA QUE JA FOI DIFICIL ABRIR CAMINHO ENTRE O POVO QUE ESTAVA LÁ, E QUANDO O GUARDA VIU O IRMÃO SE ABRAÇOU COM ELE E EM LINGUAS TAMBÉM COMEÇOU A FALAR."aleluia,eita gloria a deus!"NÃO ERA QUE O GUARDA ERA CRENTE E BATIZADO COM O ESPIRITO SANTO E JÁ ENTENDIA O MISTÉRIO? AI FOI QUE O POVO ASSOMBRADO E DISSE:"ai gente ninguém encosta, não!ninguém encosta que esse negocio pega!!!




aluna:CLEICIANE SOUZA DA SILVA

Tipologia Textual - diálogo

DIÁLOGO

INGRITI-Oi!
KALLYNE-Oi,Ingriti?
INGRIT-Sim,sou eu;
KALLYNE-Ingriti é a Kallyne;
INGRITI-Oi amiga,como vai?
KALLYNE-Eu vou bem e voce?
INGRITI-Eu estou bem;e aí está gostando da nova escola?
KALLYNE-Estou amiga;mas eu queria mesmo era estudar aí,com voce e as
meninas,estou com tantfile:///home/aluno/TIPOLOGIA TEXTUAL.odta saudade;
INGRITI-Eu também amiga estou sentindo tanta sua falta;
KALLYNE-Eu estive na festa da Igreja esse fim de semana,mas não te vi lá!
INGRITI-É não deu pra ir estava muito ocupada;
KALLYNE-Tenho muitas novidades,precisava te contar;
INGRITI-Amiga voce não faz idéia das coisas que eu tenho pra te falar!!
KALLYNE-Agora eu fiquei muito curiosa,pena que eu naõ possa sair daqui
em meio de semana,porque tenho que estudar;
INGRITI-É verdade!E falando em estudar,está na hora de ir para escola!Eu
posso te ligar mais tarde?
KALLYNE-Sim claro;
INGRITI-Então eu te ligo depois da escola miga,beijos tchau!
KALLYNE-Beijos miga tchau.

ALUNA: INGRITI MEIRELES DIAS nº13 2º B

TIPOLOGIA TEXTUAL

1. TIPOLOGIA TEXTUAL

NARRATIVO

MENINAS RADICAIS.

Um certo dia duas meninas aventureiras, decidiram passar as ferias
em uma cidade pacata e maginalizada,mas como seus pais não havia
autorizado ,decidiram tomar suas proprias decisãos. Ao chegarem foram suprieendidas
por marginais ,que levaram seus pertençes, ficaram trẽs dias sobre torturas.
Quando a policia descobriu o cativeiro resolveram invadir e resgatar as duas
meninas, uma se chamava Funéria e a outra se chamava Fodilene .Mas os marginais revidaram e as duas acabaram mortas ,e os bandidos foram presos.Seus pais ficaram destruidos e se culparam pela morte de suas duas filhas. Na verdade a conclusão é que os pais devem ouvir mas os seus filhos .E vocẽ?.



ALUNA MHARCICLLEYA ´´2B´´ MC

TIPOLOGIA TEXTUAL

DIREITOS AO TRABALHO EM CONDIÇOES
JUSTAS
¨ O trabalho permite à pessoa humana desenvolver sua capacidade física e intelectual,conviver de modo positivo com outras pessoas e realizar-se integralmente como pessoa.Por isso,o trabalho deve ser vista como um direito de todo ser humano.
Mas o trabalho é,ao mesmo tempo,o modo pelo qual cada pessoa expressa a solidariedade devida às demais pessoas,é o meio através do qual cada um dá sua retribuiçao por tudo o que recebe os demais visto desse ângulo,o trabalho é um dever de toda pessoa humana.
Todas as atividades que contribuiam para melhorar a qualidade de vida das pessoas,aumentondo o bem-estar material, proporcionando satisfaçao estética,favorecendo o equilibrio psicológico e propiciando a paz espiritual,são dignas e úteis.Assim,todos os trabalhadores são igualmente merecedores de respeito,seja qual for o trabalho que executem,pois todos contribuem para que outros pessoas tenham atendidas suas denesidades básicas e possam viver melhor.¨
ALUNA:Rosiane silva 2º¨B¨

segunda-feira, 27 de junho de 2011

texto instrucional

TEXTO INSTRUCIONAL

Balas de leite de coco

1 vidro pequeno de leite de coco
1 coco ralado
½ quilo de açucar
1 colher (chá) de suco de limão


Misture tudo e leve ao fogo em uma panela grande, deixando ferver até que tome ponto de bala dura (o que se conhece pondo um pouquinho de bala numa xícara com água fria).Despeje sobre mármore ligeiramente untado e deixe amornar até que suporte pegar.Puxe então a massa até que fique bem branca e comece a endurecer.Faça cordões e estenda-os no mármore frio. Corte as balas do tamanho que quiser, com a tesoura. Não deve mexer a calda quando estiver fervendo, para que não açucare.

Aluna:MIRIAN
Fábula


A LEBRE E A TARTARUGA


Certo dia ,a lebre desafiou a tartaruga para uma corrida ,argumentando que era mais rápido e que a tartaruga nunca a venceria .A tartaruga comoçou a treinar enquanto era observada pela lebre.

Chegou o dia da corrida .A lebre e a tartaruga meteram-se nos seus lugares e, apos o sinal ,partiram.
A tartaruga estava a correr mais rapido que conseguia , mas foi ultrapassada pela lebre que,vistojá estava uma longa distancia da sua concorente, deitou-se e dormiu .
Enquanto a lebre dormia ,não se dava conta que a tartaruga ia-se aproximando mais rapido da linha de chegada.
Quando acordou ,a lebre ,horrorizada viu que a tartaruga estava muito perto da linha de chegada.Assim ,a lebre começou a correr a mais depressa que pode tentando , a todo o custo ultrapassar a tartaruga.Mas não consegiu ,apos a vitoria da tartaruga,todos foram festejar com ela.

MORAL."QUEM SEGUE DEVAGAR E COM CONSTANCIA SEMPRE CHEGA NA FRENTE.

Esquema do texto As causas da fome no mundo


Autores: Aloisio Junior e Jose carlos N:02 e 13

quarta-feira, 22 de junho de 2011

Esquema de texto



Alunas : Valéria e Jaynara 3° B

Injuntivo

RECEITA:

Pudim

Ingredientes:
3 ovos
1 lata de leite condençado
3 colheres de açúcar

Modo de Preparo:

1. Lige o forno para aquecer, por 10 minutos em fogo baixo.

2. Bata no liquidificador os ovos, o leite condençado por 3 minutos.

3. Faça uma cauda com o açucar, e deixe esfriar um pouco.

4. Coloque a cauda em uma forma com furo no meio, coloque o pudim sobre a cauda.

5. Leve ao forno, nao preciza ser em banho-maria, espere esfria moreninho em cima, em torno de 40 minutos.

6. Espere esfria e leve a geladeira.

7. E bom espera de um dia para outro.


ASS.: Floriano de Jesus N° 10 Sala: 2°c

gêneros textuais

VOCE ME ENSINOU AMOR



GÊNEROS TEXTUAIS





ERA TÃO PERFEITO
ERA COMO UM SONHO BOM
TUDO OQUE UM DIA EU DESEJEI
NOSSO AMOR ERA TÃO LINDO
POESIA EM UMA CANÇÃO
O MUNDO ERA SÓ EU E VOCÊ

MAS TUDO MUDOU
VOCÊ SE FOI,NÃO SEI OQUE FAZER
PRA CONTINUAR A VIVER


VOCÊ ME ENSINOU AMOR
VOCÊ ME ENSINOU PAIXÃO
TOCOU TÃO FUNDO A MINHA ALMA
MAS MACHUCOU MEU CORAÇÃO
NÃO SEI SE UM DIA
VOU AMAR ALGUÉM
COMO AMEI VOCÊ
TUDO DE BOM QUE EU APRENDI
HOJE SÓ ME FAZ SOFRER


OUTRO DIA AMANHECEU
OUTRA CHANCE PRA CURAR A DOR
QUEM SABE APRENDI A TI
ESQUECER
QUANTAS LAGRIMAS QUE EU CHOREI
E AS NOITES QUE EU NEM DORMI
ESPERANDO VOCẼ VOLTER PRA MIM.

Esquema do texto: As causas da fome no mundo


















Aluna: Marcia Gonçalves N° 17
Prof.: Denice Ana
Serie: 3° ano "B"

Esquema Textual: As causas da fome no mundo















Aluna: Railas de Sousa Silva N° 22
Prof: Denice Ana
Serie: 3º ano "B"

Esquema Textual

tipologia textual

O cãozinho e a onça

Um jovem de familia muito
rica certa vez foi á caça e levou consigo um cachorrinho dálmata para não se sentir tão só na mata e, também,ensiná-lo a caçar.
Um dia,já na experdição,o
cachorrinho começa a brincar de caçar mariposas e quando se dá conta que já estar muito longe do grupo do seu dono.Nisso vê que vem perto uma onça correndo em sua direção.Ao perceber que a onça iria devorá-lo,pensa rápido no que fazer.Vê uns ossos de animal morto e se coloca a mordê-los.
Então,quando a onça estava a
ponto de atacá-lo,o cachorrinho diz em voz alta:"Ah,que delicia esta onça que acabei de comer!"
A onça pára bruscamente e sai
apavorada correndo do cachorrinho e vai pensando: "mas quepensando cachorrinho bravo!por pouco não como a mim também!..."
Um macaco,fofoqueiro,que estava trepado em uma árvore perto e que havia visto a cena, sai atrás da onça para lhe contar como ela foi enganada pelo cachorro.Mas o cachorro percebe a manobra do macaco.O macaco alcança a onça e lhe conta toda a historia.Então,a onça furiosa diz:
"cachorro maldito!vai me pagar!agora vamos ver come a quem!"
"depressa!"-disse o macaco puxa-saco-"vamos alcançá-lo!"e montou nas costas da onça.E sairam correndo para caça o cachorrinho.
o cachorrinho vê que a onça vem atrás dele de novo e desta vez traz o macaco montado em suas costas,e pensa: "ha,macaco desgraçado!O que faço agora?" pensou,penso...
O cachorrinho,ao invés de sai corre
ndo,fica de costas como se não estivesse vendo nada,e quando a onça estava pronta para ataca-lo de novo,o cachorrinho diz em voz alta:"cade aquele macaco preguiçoso!faz meia hora que eu mandei me trazer outra onça para eu comer e ele ainda não voltou!Quando ele voltar eu vou dar uma surra nele que até o diabo vai ter dó!"
A onça,ao ouvir isso,com medo e com os pelos em pé,bateu em retirada.

Ana cristina da silva
1 "C"

A outra noite

Jorgiano
1°C
N°19


Gêneros Textuais

Crônica:

A outra noite
outro dia fuia sãopaulo resolvi voltar á noite,uma noite de vento sul e chuva,tanto lá como aqui.
Quando vinha para casa de táxi,encontrei um amigo e otrouxe até copacabana e contei a ele que
lá em cima,além das nuvens,estava um luar lindo,de lua cheia.

GENERO TEXTUAL

O Leão e o rato

Um Leão dormia sossegado, quando foi acordado por um rato, que passava correndo em cima de seu rosto.
Com um ataque ágil ele o agarrou, e estava pronto para matá-lo, ao que o rato implorou:
por favor,se o senhor me soltar,tenho certeza que um dia poderia retribuir sua bondade .Rindo por achar ridicula a idéia , assim , mesmo ele resolveu solta-lo.
pouco tempo depois,o leão caiu numa armadinha colocada por caçadores.
preso ao chão,amarrado por fortes coedas,sequer podia mexer-se.

O Rato, ouvindo seu rugido,se aproximou e roeu as cordas até deixá-lo livre.então disse:
O senhor riu da idéia de que eu jamais seria capaz de ajudá-lo Nunca esperava receber de mim qualquer favor em troca do seu!mas agora sabe ,que mesmo um pequeno Rato é capaz de retribuir um poderoso leão.




AUTOR: ESOPO


MORAL DA HISTÓRIA:os pequenos amigos podem se revelar os melhores e mais leais aliados.


ALUMO:EDJUNHO DE OLIVEIRA FORTA

TURMA: 1°c

N°:15

Genero Textual

Genero textuais:

POEMA: AMIZADE

Pode ser que um dia deixemos
de nos falar...
mas enquanto houver amizade,
faremos as pazes de novo.

Pode ser que um dia o tempo passe...
mas,se a amizade permanecer...
um do outro ha de se lembrar.

Pode ser que um dia nos afastemos...
mas, se formos amigos de verdade,
a amizade nos aproximará novamente.

Pode ser que um dia não mais existamos...
mas se ainda houver amizade nasceremos de novo
um para o outro.

Pode ser que um dia tudo acabe...
mas com a amizade construiremos tudo novamente,
cada vez de forma diferente, sendo único e
inesquecível cada mmmmomento que
juntos viveremos e nos lembraremos
para sempre!!!

NAPOLIANA ARAUJO CARVALHO
N:27
1:C.

GENEROS TEXTUAIS (POESIA)

Gênero textuais


Morena Flor



Morena flor
Me dê um cheirinho
cheinho de amor
Depois também
Me dê todo esse denguinho
Que só voçê tem

Sem voçê
O que ia ser de mim
Eu ia ficar tão triste
Tudo ia ser tão ruim
Acontece que a Bahia
fez voçê todinha assim
Só pra mim.

ALUNA- RAFAELA 1º ANO C
DIÀLOGO: DOMINGÃO


Domingo, eu passei o dia todo de bode.Mas, no começo da noite melhorei e resolvi bater um fio para o Zeca.
-E aí,cara?Vamos no cinema?
-Sei lá,marcos.Estou meio pra baixo.
-Eu também tava, cara. Mas já estou bem melhor!
E lá fomos nós. O ônibus atrasou, e nós pagamos o maior mico, porque quando chegamos, o filme já tinha começado.Teve até um mané que perguntou se a gente tinha chegado para próxima seção.
Saímos de lá, comentando:
-Que filme massa!
-Maneiro mesmo!
Mas já era tarde, e nem deu para contar os últimos babados pro Zeca. Afinal, segunda-feira é dia de trampo e eu detesto queimar o filme com o patrão. Não vejo a hora de chegar o final de semana de novo para eu agitar um pouco mais.

aluna: Sheila
nº:34
serie:1º ano c

tipologia textual

TEXTO DISSERTATIVO:

SERVIÇO DEFICIENTE:

Alem contar com poucas opçoes de atendimento na area
de saude,a população de muitos municipios do interior do Estado ainda enfrenta uma inevitável demora quando necessita de uma ambulância de serviço de atendimento móvel (samu).Como quem erta às voltas com uma situação de emergências não tem condições de esperar além do tempo admissivel, esta é uma questão emergencial, para a qual o poder público precisa encontrar soluções, e logo.A eficiência no pronto atendimento è a preocupação para conferir eficiência no Sistema Único de Saúde (SUS).Por isso, administramos públicos ás voltas com precariedade na prestação desse tipo de serviço precisam agir rapido para permitir que a população de municipios mais afastados possa contar com mais agilidade.
Em principio , o problema não deveria ser atribuido apenas ao fato de as chamadas para outra regioes. Mesmo com essa tentativa de simplificação, o atendimento poderia funcionar sem maiores problemas de toda a estrura estivesse montada justamente pra fazer o melhor nao tem sido este , porem , o padrão de atendimento em muitas cidades do interior , nas quais os bombeiros acabam invarialvelmente chegando antes da ambulancia para prestar socorro.
E inadimissivel que tantos gauchos possam estar sendo pretendos na hora de um problema de saude simplesmente por residirem longe dos maiores centros urbanos.Essa e uma deficiencia que precisa ser enfrentada logo,pois o que esta em questao sao a saude e mesmo a vida dos gauchos.

NATÁLIA ALVES CAMARA
N: 28
1:C

GENEROS TEXTUAIS

GENERO TEXTUAL

O BICHO

Ontem eu vi um bicho
la no patio no meio dos destrito
procurando comida no lixo

Quando achava comida
nao olhava ,nem cherava
engolia com verosidade

O bicho nao era um cão
nao era um gato
nao era um rato
o bicho,meu deus,era um homem.




AUTOR
MANUEL BANDEIRA

feito por :SELMA SILVA DOS SANTOS
n:33 serie:1º ano turma:1º C

Tipologia Textual

texto:DESCRITIVO

Lugar onde vivo


O lugar onde eu vivo tem um valor sentimental que ninguem tira porque tem mais de onze anos que morro lá .A maior parte da minha vida esta dedicada la em minha colonha, não e o lugar mais bonito do mundo mas para mim não existe lugar melhor.
Lá mora toda aminha familia que para mim é a melhor familia do mundo, não poderia existir melhor.

NOME:Junior da Silva Oliveira

N:20


TURMA;1 C

Gênero Textual

Genero Textual
Fábula


A Tartaruga Insatisfeita

Uma tartaruga muito preguiçosa queixava-se
para a mãe de que a casa que carregava nas
costas era muito pesada.
-Ai como ela pesa, choramingava. Porque não
posso tirá-la para passear à vontade? não posso
correr e saltar como os outros animais.
-É verdade-respondeu-lhe a mãe-mas você nasceu
tartaruga e tartaruga será até o fim da vida.não posso
fazer nada.Além disso,você nunca pensou como ela é útil?
A jovem tartaruga espantou-se:
-útil?
-Claro-disse a mãe-Em caso de perigo você pode esconder-se
dentro dela. A carapaça é nossa casa e poucos animais têm
tal sorte.
-Ora,grande sorte!-resmugou a filha.
-O que fazem os outros?Quando estão em perigo escondem-se
em um buraco, atrás de uma árvore. Pode dizer o que quiser,
mas estou cheia desta carapaça!
E, de mau humor,foi para a praia procurar folhinhas novas
para mascar. Quando ia atravessando um pequeno caminho viu um grande sapo.
-bom dia,amiga tartaruga, está procurando comida como eu?
-Sim, mas hoje estou sem fome. Estou triste.
O sapo assustou-se
-O que fez você ficar triste?
-Sabe-disse a tartaruga - é que estou cansada de carregar minha casa nas costa.
Se pudesse livrar-me dela podia saltar, pular como você, em lugar de arrastar-me
com sacrifício pela grama.
O sapo, da mesma maneira que a tartaruga-mãe, disse que, que em caso de perigo,ela não corria nenhum risco.
-Mas que perigo posso correr?-impacientou-se a tartaruga-filha.
No mesmo instante ouviu-se o galope de um cavalo que se aproximava.
o sapo deu um pulo de lado e escondeu-se numa vala.Mas a tartaruga
lerda por natureza, ficou lantada no lugar. Apenas enfiou as patas e a cabeça dentro da carapaça.
E foi ter feito isso, pois o cavalo, chegando de repente, pisou em cima dela.
O cavalo foi embora, a poeira assentou. O sapo saiu de seu esconderijo e disse á
tartaruga, todo tonto:
-se eu estivesse em seu lugar estava morto!
Você foi protegida pela casa. Daqui pra frente ainda vai se queixar dela?


Marizete Gonçalves da Silva
Série:1c
N:24

TIPOLOGIA TEXTUAL

O Dia Do Amigo

O dia do amigo foi adotado em Buenos Aires,Argentina,Com O Decreto nº235/79,sendo que foi gradualmente adotado em outras partes do mundo. Foi criada pelo argentino Enrique Ernesto Febbraro. Ele se inspirou na chegada do homem á lua,em 20 de julho de 1969, considerando a conquista não somente uma vitória científica, como também uma oportunidade de se fazer amigos em outras partes do universo. Assim, durante um ano, O argentino divulgou o lema"meu amigo é meu mestre,meu discípulo e meu companheiro". No Brasil, O dia 20 de Julho também é adotado como o dia do Amigo.

ROMYLLA 1º ANO C

tipologia textual

Texto Narrativo

O menino que juntava latinha

Era uma vez um menino que juntava latinhae ia todos as manhãs
vender latnha e um dia uma sonhora chamada Maria convidou o menino que se chamava Rui para mora com ela.E ele aceitou e parou de vender latinhas e foi estudar e conseguiu um curso de informática. E ele consenguiu um trabalho de informática e parou de morar com ela e comprou uma casa para ele morar e depois de quatro anos ele montou uma empresa de informática para as crianças pobre da vila e eles são mitos queridos por isso que não consegue cobra deles.Um dia eu fiz uma festa na informática,tinha bolo,negrinho,pastel,salgadinho refri e etc...No outro dia ele pedio para todos mundo que recontribuisse com um real para festa , e a festa foi muito legal.E outro dia ele precisava de um monitor e o menino Calos foi o monitor e ficava aguardando bem.Rui que nunca faltava na informática um dia assaltaram a informática,mas um menino chamado Guilherme chamou os amigos e agarraram os ladrões e chamaram a polícia para prender os ladrões,e no outro dia eles foram jogar bola no campinho e chegou mais gente para jogar.E todos viveram felizes para sempre.

Aluna: Tuta
Serie: 1- "C"
Nº: 02
TIPOLOGIA TEXTUAL

Exemplo de descrição

Técnico da seleção

Este é o técnico da seleção:Um homem de cabelos esbranquecidos pela vida de futebol e por demais atacados pela calvície e possuidor de um temperamento constestador, mas audaz em sua decisão de levar o Brasil ao título do pentacampeonato tão almejado por um povo de autencidade futebolítica e técnicos de coração verde e amarelo que bradam e vivem a vitória e a derrota de cada etapa num grito eufórico de gol!








Aluna:Deuziane Segobia do Nascimento
N:12
tema:Tipologia textual
aluno:Uanderson Deivison ...........N:40
assunto:texto expositivo

            O telefone celular

A historia do telefone é recente,mas remonta ao passado
e as telas do cinema.A mãe do telefone movel é a austria_
ca Hedwing Kiesler(mais conhecida pelo nome artistico Hedy
Lamaor),uma atris de Hollywood que estrelou o classico
Sansão e Dalila em 1949.
 Hedy tinha tudo para virar celebridade,mas pela sua inteli_
gência.Ela foi casada comum austriaco nazista fabricante
de armas.O que sobrou de uma relação desgastante foi o
interesse pela tecnologia.
 Já nos Estados Unidos,durante a segunda guerra mundial,
ela soube que alguns toepedos telrguiados da marinha ha_
vian sido interronpidos por inimigos.Ela ficou intrigada com
isso e teve a ideia:mudando o sistema na qual duas pesso_
as podian se cominicar e não fosse interronpidas.Era a base
dos celulares ,patenteados em 1940.

TIPOLOGIA TEXTUAL

TEMA: TEXTO INFONATIVO

              O DIA DO AMIGO

     O dia do amigo foi adotado em Buenos Airis, com o Decreto     numero
35/ 79, sendo que foi gradulmente adotado em outras partes do mundo. Foi criado pelo argentina Enrique Ernesto Febbraro. Ele se inspirou na chegada do  homen á lua, em 20 de julho de 1969 considerado a conquista não somente uma vitória cientifica, como também uma oportunidade de se fazer amigos em outras partes do universo. Assim, durantes umm ano, oargentino divulgou O lema meu amigo é meu amigos é meu mestres, mue discipulo e meu companheiro. No Brasil, O Dia 20 de julho também adotado como dia do amigo.

Aluno:THARLE DE SOUZA DOS DOS REIS

Esquema sobre o Texto As Causas da Fome no Mundo

Por: Ana Paula n° 04
e Thaís n° 31

Esquema do texto: as causas da fome no mundo

Aluno: Alessandro 3ª ''B''

Tipologia Textual

Assunto: Texto informativo
             
                     Dia do amigo

    O dia do amigo foi adotado em buenos aires Argentina,
com decreto n:235179,Sendo que foi gradualmente ad-
otado em outras partes do mundo . Foi criado pelo arg-
etino Enrique do homem a lua em 20 de julho de 1969
considerando a conquista não somente uma vitoria cieti-
ifica como tambem uma orputunidade de se fazer amigos
em outras partes do universo.Assim durante um ano,O
argentino divulgou seu lema ''O meu amigo e meu mestre,
meu discipulo e meu companheiro''.

Aluno: Eliziario Victo Cipriano...n:16

GÊNEROS TEXTUAIS

POESIA

Gênero textuais


Morena Flor



Morena flor
Me dê um cheirinho
cheinho de amor
Depois também
Me dê todo esse denguinho
Que só voçê tem

Sem voçê
O que ia ser de mim
Eu ia ficar tão triste
Tudo ia ser tão ruim
Acontece que a Bahia
fez voçê todinha assim
Só pra mim.

ALUNA- RAFAELA 1º ANO C

TIPOLOGIA TEXTUAL

A VIDA NA ILHA

Aqui começo a contar o drama da minha vida em silêncio solitárioso preso nessa ilha onde cheguei como náufrago.Pelo meus cálculos,minha
nova vida começou no dia 30 de setembro de 1659.Depois de dez ou
doze dias,eu me dei conta de que ia perder a noção do tempo,se não
arranjasse um jeito de contar e marcar os dias da semana.
Resolvi cravar no chão uma estaca em forma de cruz.Na estaca
eu gravei com um traço curto os dias da semana e,com um traço mais
longo,o sétimo dia.No fim de um mês,eu fazia um traço ainda mais com-
prido.foi assim que eu consegui manter um calendário bem exato duran-
te os anos que passei na ilha.
Como eu não tinha as ferramentas certas para trabalhar,até os tra-
balhos mais simples eram difíceis.Precisei de quase um ano para fazer to-
da a cerca em volta da cabana.
Logo comecei a construir coisas que faziam muita falta,como uma
mesa e uma cadeira.Com esses objetos,eu ia poder comer e escrever com
conforto.
Em pouco tempo,comecei a perceber que eu não possuía coisas fu-
ndamentais para uma vida civilizada.Como não tinha velas,não dava para
fazer nada de noite.Eu também não tinha um forno, nem potes para guardar comidas e líquidos. Eu ia ter que aprender um jeito de produzir essas coisas.
Certo dia, para minha enorme surpresa, encontrei umas sementes que tinham brotado. As sementes estavam em um velho saco de cevada que eu tinha trazido do barco. Achei que era um milagre divino, que Deus tinha feito brotar esses grãos e meses depois conseguinfazer pão.
Em outra ocasião, caminhando pela praia, encontrei uma tartaruga. A carne era macia e saborosa, e logo a tartaruga passou a ser uma parte importante da minha alimentação. Outro item fundamental foi a descoberta de um tipo de uva. Eu colocava as uvas para sacar e fazia passas, que eram muito nutritivas e deliciosas.
Investigando o interior da ilha, descobri um agradável recanto, cercado de árvores frutíferaas. Ali eu construí uma casa de campo, mas resolvi deixar a minha outra cabana no local onde ela estava, porque de lá eu ia poder enxergar algum barco que passase.
Aproveito para mostrar para vocês,caros leitores,as anotações que fiz no meu diário enquanto eu ainda tinha um pouco de tinta do navio.Tentei de muitas maneiras fazer a tinta render mais,até misturando com água.Mesmo assim,a tinta acbou.Por isso,o meu diário tem anotações só do meu primeiro ano de vida nesta terra desolada,enquando eu ainda tinha tinta para escrever minhas desventuras.Lendo esse diário detalhado,acho que vocês vão entender as minhas dificuldades.
ass: Raphael dos santos silva n;30
turma:1º C

Gênero Textual

Genero Textual
Fábula


A Tartaruga Insatisfeita

Uma tartaruga muito preguiçosa queixava-se
para a mãe de que a casa que carregava nas
costas era muito pesada.
-Ai como ela pesa, choramingava. Porque não
posso tirá-la para passear à vontade? não posso
correr e saltar como os outros animais.
-É verdade-respondeu-lhe a mãe-mas você nasceu
tartaruga e tartaruga será até o fim da vida.não posso
fazer nada.Além disso,você nunca pensou como ela é útil?
A jovem tartaruga espantou-se:
-útil?
-Claro-disse a mãe-Em caso de perigo você pode esconder-se
dentro dela. A carapaça é nossa casa e poucos animais têm
tal sorte.
-Ora,grande sorte!-resmugou a filha.
-O que fazem os outros?Quando estão em perigo escondem-se
em um buraco, atrás de uma árvore. Pode dizer o que quiser,
mas estou cheia desta carapaça!
E, de mau humor,foi para a praia procurar folhinhas novas
para mascar. Quando ia atravessando um pequeno caminho viu um grande sapo.
-bom dia,amiga tartaruga, está procurando comida como eu?
-Sim, mas hoje estou sem fome. Estou triste.
O sapo assustou-se
-O que fez você ficar triste?
-Sabe-disse a tartaruga - é que estou cansada de carregar minha casa nas costa.
Se pudesse livrar-me dela podia saltar, pular como você, em lugar de arrastar-me
com sacrifício pela grama.
O sapo, da mesma maneira que a tartaruga-mãe, disse que, que em caso de perigo,ela não corria nenhum risco.
-Mas que perigo posso correr?-impacientou-se a tartaruga-filha.
No mesmo instante ouviu-se o galope de um cavalo que se aproximava.
o sapo deu um pulo de lado e escondeu-se numa vala.Mas a tartaruga
lerda por natureza, ficou lantada no lugar. Apenas enfiou as patas e a cabeça dentro da carapaça.
E foi ter feito isso, pois o cavalo, chegando de repente, pisou em cima dela.
O cavalo foi embora, a poeira assentou. O sapo saiu de seu esconderijo e disse á
tartaruga, todo tonto:
-se eu estivesse em seu lugar estava morto!
Você foi protegida pela casa. Daqui pra frente ainda vai se queixar dela?


Marizete Gonçalves da Silva
Série:1c
N:24

Greve

As panelas das favelas fazem greve de fome. faz mil e tantos anos que não czinham sonhos pros meninos sem nome.

aluno: Adriano moraes

serie: 1ºC
nº 03

genêro textual
texto: poesia

GENERO TEXTUAL

Vida e Poesia

A lua projetava o seu perfil azul
sobre os velhos arabescos das flores calmas
A pequenas varanda era como o ninho futuro
E as ramadas escorriam gotas que não havia.
Na rua ingnara os anjos brincavam de roda...
-ninguémsabia,mas noś estavamos ali.
Só os perfumes teciam arenda da tristeza
porque as corolas eram alegres como frutus
E uma inoocente pintura brotava do desenho das cores

Eu me pus a sonha o poema da hora.
E,talves ao olhar meu rosto exasperado
Pela ânsia de ter tão vagamente amiga
Talves ao presentir na carne misteriosa
A talves ao pressentir na carne misteriosa
A germinação estranha do meu indivizível apelo
ouvir bruscamente a claridade do teu riso
Num gorjeio de gorgulhos de água enluarada.
E ele era tão belo,tão mais belo do que a noite
tão mais doce que o meu dourado dos teus olhos
Que ao vêlo trilar sobre os teus dentes como um címbalo
E se escorre sobre os teus labios como um suco
E marulhar sobre os teus seios como uma onda
Eu chorei docentemente na concha de minhas mãos vazias
De que me tivesses possuido antes do amor.



aluno: Mateus vieira viana
seria:1º c
turno: segundo

A raposa e as uvas

Nemias
1°C
n°29

Gêneros Textuais


A raposa e as uvas



Morta de fome, uma raposa foi até um vinhedo sabendo que ia encontrar muita uva. A safra tinha sido excelente. Ao ver a parreira carregada de cachos enormes, a raposa lambeu os beiços. Só que sua alegria durou pouco: por mais que tentasse, não conseguia alcançar as uvas. Por fim, cansada de tantos esforços inúteis, resolveu ir embora, dizendo:

- Por mim, quem quiser essas uvas pode levar. Estão verdes, estão azedas, não me servem. Se alguém me desse essas uvas eu não comeria.

Moral: Desprezar o que não se consegue conquistar é fácil.

TIPOLOGIA TEXTUAL

MEUS AMORES

Zenaide Steiner

Houve um tempo em que eu não sabia que existia o amor, para mim nada fazia sentido.
Meu coração parecia vazio diante de tanta tristeza. Procurava em todo lugar, mas minha busca era em vão tentei me matar diante dessa desilusão. Me entregava de corpo e alma, vendando os olhos para não sofrer. Até então não conhecia o amor.
Perguntava a Deus quando encontraria o meu verdadeiro amor? Foi quando o tempo, "o senhor da rasão", me deu a resposta que tanto esperava, a solução para minha depressão.
Presenteada por Deus tive dois lindos anjos um casal de filhos que tanto sonhei mais freliz da face da terra! e que hoje me fazem a mulher
Aprendi que o amor não se adquire mas ele nasce de dentro da gente.

Aluna: Luciana de Souza Parente
22
1 ano "C"
A familia

Eu nasci no ano de 1632, na cidade de Nova York, numa boa familia. Tive dois irmãos mais velhos. O primeiro morreu na guerra, o segundo subiu no mundo. Como eu era o terceiro filho, meu pai me mandou estudar direito. O problema é que só o que eu queria era ir para o mar.
Assim, eu saí de casa contra a vontade do meu pai. Desobedeci as ordens expressas dele, que me disse para não partir e me lancei numa vida de desgraças e miséria. Não ouvi nem mesmo as súplicas e pedidos da minha mãe. A verdade é que eu estava decidido.
Para virar marinheiro, a primeira coisa que eu tinha de fazer era fugir de casa. Eu tinha então dezoito anos e já estava velho para começar qualquer tipo de trabalho. Mas por mais que eu discutisse com meu pai, ele não via a ceder.

Cor do texto
Cleverson C. Rumanzki
1º "c"
nº 10

tipologia textual

texto: narrativo

GÊNEROS TEXTUAIS

GẼNERO TEXTUAL
A MULA

Uma mula, sempre folgada, por não trabalhar e ainda assim ganhar generosas quantidades de milho como ração , vivia orgulhosa dentro do curral. Era toda vaidosa , e comportava-se como se fossse o mais importante animal do grupo. E confiante , falava consigo mesma:

Meu pai com certeza foi um grande e Belo Raça Pura. Fico orgulhosa por ter herdado todo seu espírito , graciosidade , resistência e beleza .

Pouco tempo despois , ao ser levada a uma longa marcha , como um simples animal de carga , cansada de tanto caminhar , exxclama desconsolada :

Talvez tenha cometido um erro de avaliação .Meu pai , pode ter sido apenas um simples Burro de carga.

Moral:Ao desejar ser aquilo que não somos , estamos plantando dentro de nós a semente da frustração.



NOME : Déboarh Elaine
N° : 11
TURMA : 1 °" C "

Esquema do texto:As causas da fome no mundo.


Icaro Rocha Nº 10 3º’B’

Esquema do texto:As causas da fome no mundo.



alunas:Ana clara e Ângela

serie:3 "B" numero:3 e 6

generos textuais

RECEITA

INGREDIENTAS:

1 quilo de contra file
6 tomates sem pele e sem sementes
20 gramas de margarina ou manteiga
1 xícara de caldo de carne
sal e pimenta do reino
1 calice de rum
2 abobrinhas
4 cenouras
salsão
louro

MODO DE FAZER:

Coloque a carne em uma panela com a manteiga. Deixe dourar bem com a chama alta. A parte esquente o rum despeje-o na carne e flambe.Quando a chama do rum apagar,retire a carne da panela e deixe escorer a gordura.Corte os tomates em pequenos pedaços e junte com a cebola.Corte também as cenouras em rodelas,as abobrinhas em fatiase pique o salsão.Misture todas sa verduras e coloque-as em uma forma refratária.Junte a carne,sal e pimenta do reino(a gosto)e acrescente o caldo.Cubra a forma com papela luminio.Asse em forno baixo durante 1 hora até a carne ficar macia. Sirva na própria forma.



ALUNA: ADRIANA SILVA
2°"B"

Tipos textuais

Texto narrativo

MEUS AMORES

Houve um tempo em que eu não sabia que existia o amor, para mim nada fazia sentido.
Meu coração parecia vazio diante de tanta tristeza. Procurava em todo lugar, mas minha busca era em vão tentei me matar diante dessa desilusão. Me entregava de corpo e alma, vendando os olhos para não sofrer. Até então não conhecia o amor.
Perguntava a Deus quando encontraria o meu verdadeiro amor? Foi quando o tempo, "o senhor da razão", me deu a resposta que tanto esperava, a solução para minha depressão.
Presenteada por Deus tive dois lindos anjos um casal de filhos que tanto sonhei e que hoje me fazem a mulher mais feliz da face da terra!
Aprendi que o amor não se adquir mas ele nasci de dentro da gente .

Aluna: Ana C. Martins
Nº 2
2º  ano 'B'

terça-feira, 21 de junho de 2011

Esquema do Texto As causas da fome no mundo


OBS: Se não entenderem as palavras da um clik sobre a imagem que ela ficara no tamanho maior

Alunos: Samuel e Ronaldo 3º ''B''


Esquema textual: "As causas da fome no mundo"

<>  <> <>  <> 
O Brasil é um grande produtor agrícola vem crescendo sua produção, mas além desse aumento na produção muitas pessoas vem passando fome, o desperdício e a falta de distribuição de renda que fez isso.
Em dez anos aumentou sua produção, e esse aumento se deve a introdução de novas tecnologias
Todos os dias 39 mil toneladas de comida vão para o lixo, para combater essa situação que pode ser mudada se combatermos o desperdício.
Aluno: Michel e Daniel N: 20 e 09
Série: 3 ano B

Esquema do Texto " As causas da fome no mundo"




Alunas: Daiane Mendes nº 08, Renata da Silva nº 23.
Série: 3º "B"

TIPOLOGIA TEXTUAL: "NARRAÇÃO"

AMIZADE VERDADEIRA
ERA UM BELO DIA , DUAS JOVENS CANÇADAS DE OBEDECEREM SEUS PAIS RESOLVERAM SE ARRISCAR EM UMA AVENTURA TOTALMENTE MALUCA E FORAM PARAR UM LUGAR DESCONHECIDO,UM BAIRO CHAMADO  DE MAGRAO. SABE PORQUE ERA BAIRRO DO MAGRAO??
Porque você corria tanto dos marginais, que a pessoa ficava magra.entao as duas jovens foram dar uma volta,e foram roubadas ,só ficaram com a roupa do corpo, e começaram a correr ,os marginais atras ;mas conhecidos como a turma do fugencio. as jovens correram tanto que conseguiram sair do bairro e sairam bem magrinhas. E as jovens aprenderam uma liçao muito importante vc sabe qual??? converse mais com seus pais ,façam mais dialogos se enteraja com sua familia esses são ingredientes para uma receita perfeita. A receita de nossas vidas.




THAYS DE SOWZA MOTTA 2º ANO B

GENERO TEXTUAL

1. Generos Textuais


Experiência de vida

Eu, maximo moises sou um homem de 27 anos que vim ao mundo graças a ajuda divina de Deus, que minha mãe com desesseis anos de idade ficou grávida de mim,e enfrentou inúmeros problemas, um deles foi que o meu proprio pai queria que ela me abortasse, mas DEUS deu forças a ela para que ela prosseguice e assim ela enfrentou todos os problemas,inclusive minha avó que por sinal era muito brava e quando ela descobriu isso ela só falava que minha mamãe era a vergonha da familia.
Com tudo isso ela sofreu muito logo depois que eu nasci ela conhece José, um homem enviado por Deus e se casou com ela depois de tudo isso ele a ajudou em tudo que podia, pagou a faculdade dela e então ela conseguiu se formar em professora e hoje ela é a pessoa mais feliz da vida porque sofreu muito, mas hoje ela só vê o agora em que ela é vencedora.
E quanto a mim o seu José me registrou como pai me ensino tudo sobre a vida mesmo assim,sofri um pouco pela minha desobediência mas mesmo assim ele não desistiu de mim e hoje todos nós somos felizes. Um conselho que eu deixo para vocês é que enfrente todos os obstáculos, porque sempre no final de um túnel conseguimos conquistar a vitória.

Aluna; Luciana n:23

GÊNEROS TEXTUAIS

GÊNEROS TESTUAIS:



É DIFÍCIL..
É difícil fazer alguem feliz porem é fácil fazer ele ficar triste...
É difícil dizer eu te amo; porém é fácil não diz
er nada.
É difícil valorizar um amor porém é fácil perde-lo para sempre.
É difícil se convencer ele de que é feliz; mas fácil achar que esta sempre faltando algo...
É difícil fazer alguém sorrir;porém é fácil fazer chorar...
É difícil se colocar no lugar de alguém; porém é tão fácil atirar pedras...
É difícil pedir perdão;;; mas quem disse que é fácil ser perdoado...
Mas se alguém errou com vocẽ perdoe...é difícil perdoa...mas quem disse que é fácil se arrepender!!!
a felicidade se encontra em carinho...
num sorriso de uma criança; na magia do por do sol...
na gota do orvalho que se despede de uma flor...
e em cada momento que vocẽ passa ao lado de quem vocẽ ama!!!!!!
ALUNA:RAQUEL CUNHA DE MORAES. N°29
SÉRIE:2°ANO''B''

GÊNEROS TEXTUAIS

GÊNEROS TEXTUAIS:


Eu Odeio...

Eu odeio pensar em você a noite inteira,
e sonhar em dormir ao teu lado...
Eu odeio não sentir o calor das tuas mãos junto as minhas...
Eu odeio não sentir teus lábios molharem os meus...
Eu odeio chorar,
sem você para enxugar as minhas lágrimas...
Eu odeio ficar sozinha esperando por você...
Eu odeio nãosentir o suor do teu corpo,
me envolvendo em um abraço...
Eu odeio me arrumar e esperar por você,
e você não aparecer...
Eu odeio não deitar ao teu lado,
e olhar em teus olhos...
Eu odeio não passar o dia na tua companhia...
Eu odeio chorar,
sentindo saldades e me perdendo com as lembranças de nós dois...
Eu odeio não poder dançar contigo,
e me perder em teu olhar a cada nota musical...
Eu odeio esperar o teu telefonema e você não ligar...
Eu odeio não andar de mãos dadas contigo...
Eu odeio ter que conversar contigo,
e ter que aceitar que é apenas o meu amigo...
Eu odeio não poder amá-lo...
Eu odeio não poder sentar-se ao teu lado no banquinho da praça,
e namorar como um casal...
Eu odeio não sentir teus lábios macios em minha face...
Eu odeio não sentir teu carinho...
Eu odeio sonhar acordada com você,
quando realmente deveria esquece-lo...
Eu odeio não sentir o teu cheiro...
Eu me odeio...
Eu me odeio por ainda te desejar...
Por mais que eu tente...
Por mais que eu lute...
Por mais que eu sinta...
Eu te amo!!!
E sem você nada tem sentido...
Receio assumir...
Mas simplesmente...
TE AMO!!!!!!!!!!!


EEEM:Prof.Marcílio Pontes dos Santos
Aluno(a):Thayná Pinheiro Fernandes Almeida. N°35
Turno:Vespertino
Série: 2°"B"

textualtipologia

texto informativo Dia do amigo o dia do amigo é um dia muito importante ,porque assim podemos mostra ao nossos amigos o quanto eles são importantes na nossa vida.O dia do amigo foi adotado em Bueno aires,Agentina ,e foi gradualmente adotado em outras partes do mundo.Foi criada pelo argentino Enrique Ernesto.Ele se espirou na chegada do homem a lua,em 20 de julho de 1969 . No brasil ,o dia 20 de julho é também comemorado o dia do amigo aluna;francinilda campos de vascomcelos 2°B

Tipologia Textual

Violência na Escola

Vimos algumas vezes nos jornais reportagens em outros paises que essa violencia e comum. Achavamos até pouco tempo atras que não iria ocorrer aqui no Brasil ou bem menos a escola do seu filho.
Um caso bem resente e de um aluno Ingles que sofria bulling um dia se vendo acuado e nervoso num momento de raiva agrediu o menino que fazia chacota dele por que ele estava acima do peso. E outro foi em uma escola de São Paulo, por um ez aluno, que apresentava problemas mentais e influencias terroristas e nos videos que deichou um dos motivos que o fez cometer esasa chacina foi as chacotas que sofria na propia escola.
Os pais e os professoresdevem estar atentos a esses casos para que isso não acontesa mais com ningem.
por tanto espro nós posamos estar atentos pois pode estar acontecendo nas nossas familias.



Genero Textual: Disertativo


Tipologia Textual: Injuntivo

Nome: Jailton Scramossin
N°: 16
Série: 2° B

discurso de acuzasão

Des. Arquilau Melo

Presidente

Des. Feliciano Vasconcelos

Relator

R E L A T Ó R I O

O Excelentíssimo Desembargador Feliciano Vasconcelos, relator: Máximo Moisés Leyva Reyes, devidamente qualificado nos autos, com 50 anos à época dos fatos, interpôs, por sua Defensora Pública, o presente recurso de apelação criminal, por não se conformar com a sentença condenatória de fls. 93/103, da lavra da MM.ª Juíza de Direito da Vara Criminal da Comarca de Sena Madureira/AC, que o condenou à pena de 07 (sete) anos de reclusão em regime inicialmente fechado, pela da prática do crime de atentado violento ao pudor contra menores de idade, previsto no arts. 214, c/c 224, alínea a e art. 71, todos do Código Penal.

Nas razões recursais (fls. 118/122), o apelante requer, preliminarmente a extinção da punibilidade pela decadência prevista no art. 107, IV, do Código Penal, alegando que os delitos sexuais só se procedem mediante queixa, necessitando, portanto, da representação do ofendido ou de seus representantes legais.

No mérito, a defesa do apelante pleiteia sua absolvição, com fulcro no art. ...


Aluna:Ana Paula 2º"B" nº 3

Gêneros textuais

Gêneros textuais :

CARTA

Estou escrevendo esta carta para ti avisar que vai haver uma reunião sexta-feira anoite no condomínio, estaremos reunidos em meu apartamento com o objetivo de discutir sobre melhorias em nosso condomínio, pela falta de gás anualmente, resolvemos fazer essa reunião para colocarmos em prática nossas idéias, tambem para falar sobre a conta de água, lembrando que o sindico concorda com as nossas idéias, então não tem como não dá certo nossos planos, por isso que escrevo essa carta para quando você voltar de viagem, como você disse que estaria presente sexta-feira, fica dado o aviso, sua presença é indispensável.

Aluno: Jailson
Nº 15
2º ano B

amor a primeira vista

Em um certo tempo nasceu uma gorota filha de um casal muito religioso sua vida sempre foi levada na rigoroisidade daquela familia com ordens e mais ordens a ser cumprida
Mas um certo dia aquela mocinha foi comvidada para ir em um aniversário, nesse mesmo dia o seus pais teve que sair a, e ela ficou só, e resolveu ir até o anirversário sem a permisão dos pais, chegando lá ela viu um rapaz que mecheu com os seus sentimentos e por sua surpressa o dono da casa chamou ele e foi até ela e disse:
___Marcelo é essa a moça que eu disse que você tinha que conhecer.Ela suspirou fundo ao saber que ele estava ali para a conhecer e logo se apresentaram ele que tambem se encantou com a beleza de Nice, convidou-a para sair, então eles se combinaram para ele ir busca ela na escola que ela ia matar aula para sair com ele.
Ele foi variass vezes mas não encontrava ela, pois ele ia em escola diferente, perguntava por ela e nimguem conhecia.Com o passar do tempo ele desistiu, pensando que era ela que fugia dele e se casou com outra, depois de algum tempo ela viu ele e a esposa em um super mercado,ao velo ela gritou pelo o seu nome, ele só olhou e disse:
___Te amo mas agora ja é muito tarde.Virou as costa e foi embora.Mas aquela sena mecheu com ele foi quando ele entendeu que haveria um engano, deixou a esposa em casa e volto para conversar com ela, conversaram e se entenderam, concluindo que só havia uma solução para eles serem felizes larga tudo e fugirem juntos,e foi o que eles fizeram, ela abandonou a familia eele a esposa, mas nada pode impedir a felicidade de duas pessoas que se ama.

aluna: Ionice Porfilia 2º "B"

GÊNEROS TEXTUAIS


GÊNEROS TEXTUAIS

Advogado Fiel



Não vou me preocupar com as perseguições
com as pedras que me lançam, jesus está por perto
eu posso confiar, eu posso descansar, jesus está por perto
pra fala atire a primeira pedra

Aquele que não tem pecado, aquele que não erra
pra me defende diante do inimigo
tomar minha dor, pra chora comigo
pra me sustentar debaixo de tua destra
isso é fato consumado, os meus casos impossíveis
serão sempre encerrados pelo meu advogado

Meu advogado é o meu senhor
ele me defende do acusador
minha causa entreguei em suas mãos
posso descansar o meu coração
minha audiência ele já marcou
e garantir de novo que eu serei o vencedor
meu advgado mora lá no céu
verdadeiro justo, pra sempre fiel

Advogado fiel,advogado fiel
o meu jesus é pra mi,

Advogado fiel...



Aluno:Renan Leocádio Poklen n=31

Serie:2° ''B''

Gêneros textuais

Gêneros textuais: Letra de Música*

Musica: Amor de primavera - Gustavo Lima


Um amor de primavera num termina no verão, no outono ele floresse no inverno é só paixão,
eu pensei que fosse facil esquecer aquele amor,
mas quando vem a saudade dói demais a minha dor ,
quando vem a saudade dói demais a minha dor,
houu houuu houuu houuum .
Coração está em cido quase sempre tem razão,
a razão que sempre venci, nunca teve coração um amor é como um dia,
vem a luz da escravidão de volta a alegria
onde existe solidão traz de volta a alegria onde existe solidão
houu houuu houuu houuum .

Aluno: Feliciano Menezes
N° 9
2º ano B

Tipos textuais

Tipo textual:

Descritivo*

Letra de música : Sexto sentido

Não foi conhecidencia encontra contigo,
talvez seja o nosso destino.
Quero durmir outra vez em teu peito.
E depois acordar com seus beijos.
Teu sexto sentido ainda sonha comigo sei que logo estaremos unidos.
Teu sorriso travesso ainda vive comigo.
Nos estamos no mesmo caminho meu coraçao está em sua mãos
e nao me deixe cair, você sabe que estou preso em suas mãos.
Te envio poemas de meu punho e letra.
Te envio canções pra que você entenda.
Te envio minhas fotos pra que você me veja.
Não estamos juntos, mas tenho certeza.
Assim eu espero que nunca me esqueça,
que o meu coração está em suas mãos.
Cuidado, que o meu coração esta em suas mãos.
Não perco a esperança de encontrar contigo.
Não importa o que diga o destino,
eu quero manter seu perfume comigo, e ver um amor proibido.

Aluna: Iara L. Lisboa
Nº 12
2º ano B

*Tipos Textuais*

*Tipos Textuais*

Texto descritivo:

MINHA VIDA

Meu nome é Vanessa , tenho 16 anos de idade, sou morena, cabelos castanhos ,
olhos castanhos, tenho 1,65m de altura, uso aparelho ortodôntico. Sou
alegre, comunicativa, carinhosa e adoro curtir a vida com meus amigos.
Estudo na escola Marcilio Pontes dos Santos de ensino médio , no segundo
ano, turno vespertino, adoro minha classe meus professores são bem formados
e excelentes, amo primeiro Deus depois minha familia e meu namorado, sou uma
pessoa feliz e sou muita grata pela a vida maravilhosa que tenho.
Enfim eu sou assim uma mulher com um coração de criança e uma menina com
atitudes necessárias e certas.

Texto narrativo :

O CAÇADOR E A PERDIZ

Um caçador armou, um dia , uma arapuca pra ver se pegava um falcão. Ao
voltar á floresta, horas depois, encontrou uma perdiz dentro da arapuca.
Senhor caçador, solte-me -exclamou a perdiz,
Se me soltar, eu lhe mostro um lugar onde há uma porção de perdizes!
E o caçador respondeu:
Nada disso! Se você caiu na minha armadilha e quer a liberdade em troca da
de suas irmãs, merece ir para a panela.

Moral : Ninguém deve se salvar-se traindo seus amigos


Aluna: *Vanessa P. Santos*
Nº 36 Sala: 2º B
Tipologia Textual : Injunção

Manual de Instruçao

Conectando o Adaptador AC

O adaptador AC é fornecido para alimentar o computador na rede elétrica e também para recarregar a bateria do computador.
Utilize somente o adptador fornecido com produto.
PERIGO:Não use um adaptador diferente a não ser o original.Desta forma,você estará evitando risco de danos.
Sempre que possível mantenha o adaptador AC conectado ao CM-52C e a uma tomada elétrica de modo a permitir a carga da bateria.

ALUNA:Daiane Mendes

TIPOLOGIA TEXTUAL: DESCRIÇÃO

Aluno: Joao Paulo
Numero: 12
Serie: 3 ano B

Houve um tempo em que minha janela se abriasobre uma cidade que parecia ser feita de giz.Perto da janela havia um pequeno jardim quase seco.Era uma época de estiagem, de terra esfarelada,e o jardim parecia morto.
Mas todas as manhãs vinha um pobre com um balde,
e, em silêncio, ia atirando com a mão umas gotas de água sobre as plantas.Não era uma rega: era uma espécie de aspersão ritual, para que o jardim não morresse.
E eu olhava para as plantas, para o homem, para as gotas de água que caíam de seus dedos magros e meu coração ficava completamente feliz.
Às vezes abro a janela e encontro o jasmineiro em flor.Outras vezes encontro nuvens espessas.Avisto crianças que vão para a escola.Pardais que pulam pelo muro.Gatos que abrem e fecham os olhos, sonhando com pardais.Borboletas brancas, duas a duas, como refletidas no espelho do ar.
Marimbondos que sempre me parecem personagens de Lope de Vega.Ás vezes, um galo canta.Às vezes, um avião passa.
Tudo está certo, no seu lugar, cumprindo o seu destino.
E eu me sinto completamente feliz.
Mas, quando falo dessas pequenas felicidades certas,
que estão diante de cada janela, uns dizem que essas coisas não existem,
outros que só existem diante das minhas janelas, e outros,
finalmente, que é preciso aprender a olhar, para poder vê-las assim.

Genero textuais

Tipologia Textual (Narraçao). Genero Textuais (Romance)

O gato de xangai

Era pela segunda vez que o gato chines ainda morava em xangui
Um dia quando passava pelas ruas de xangai avistou uma gatinha por quem se apaixonou, mas por nao ser sua namorada se magoou.
Pensava nela todo dia, mas nao aparecia.

Quando já estava desiludido foi almoçar em frente a um restaurante chines e pela segunda vez a avistou e seu mundo clareou.

Ela chamou ela pra jantar e conversaram durante muito tempo, mas por nao terem onde dormi, dormiram ao relento.

Ao acordar foram passear na cidade na maior.
Depois foram ao campo de flores onde havia plantas de todas as cores.
Decidiram namorar e depois até casar.
Seu amor durou para sempre era um amor mesmo diferente.

Jose Carlos Lima Valente 3°B

TIPOLOGIA TEXTUAL

Ambientes de uma cidade etérea praga

Flor de uma primavera devorada pela história a urbe silenciosa acordava com os ecos dos sons lançaado pelos sinos dos campunários mais altos.Centenas de cúpulas reluzentes lançaram pináculos a um céu muitos vezes cinzentos ,e das florestas vizinhas chegava o primeirocanto dos passáros madrugadores .Do leste, restava o memória de quem sempre viveu no centro da Europa,e do Ocidente soprava um vento de mundanças ,que nao embalava as matas mas vestia de cores mais garridas a bela cidade melhor ,orgulho do povo checo.São memórias de ambientes etéros de pragas , aindas guiadas aqui e ali,por evocaçoes de Milan Kundera.


ALUNA:ROSICLEIA SANTOS N:26 3 B

Tipologia textual (descritivo)

Ali naquela casa de muitas janelas de bandeiras coloridas vivia Rosalina. Casa de gente de casta, segundo eles antigamente. Ainda conserva a imponência e o porte senhorial, o ar solarengo que o tempo de todo não comeu. As cores da janela e da porta estão lavadas de velhas, o reboco, caído em alguns trechos como grandes placas de ferida, mostra mesmo as pedras e os tijolos e as taipas, de sua carne e ossos, feitos para durar toda a vida; vidros quebrados nas vidraças, resultado do ataque da meninada nos dias de reinação, quando vinham provocar Rosalina (não de propósito e ruindade, mas sem-que-fazer de menino), escondida detrás das cortinas e reposteiros; nos peitoris das sacadas de ferro rendilhados formando flores estilizadas, setas, volutas, esses e gregas, falta muito das pinhas de cristal facetado cor de vinho que arrematavam nas cantoneiras a leveza daqueles balcões.

Um recuo no tempo pode se tentar. Veja a casa como era e não como é ou foi agora. Ponha tento na construção, pense no barroco e nas suas mudança, na feição do sobrado, na sua aparência inteira, apartada, suspensa (não, oh tempo, páre as suas engrenagens e areias, deixe a casa como é, foi ou era, só pra gente ver, a gente carece de ver; impossível com a sua mediação destruidora, que cimenta, castradora); esqueça por um momento os sinais, os avisos surdos das ruínas, dos desastres, do destino.


Aluna; Marlene N; 34 Serie; 3 ano B

Resulmo do livro: Chico Mendes
No dia 22 de dezembro de 1988, um tiro de espingarda disparado de tocaia pelo filho de um fazendeiro de Xapuri, no Acre, encerra a vida e a carreira do maior líder sindical e ambientalista da Amazônia, Chico Mendes. Passados pouco mais de dois meses do crime, ja em 1989, um dos mais Tarimbados jornalistas brasilerios, Zuenir Ventura, munido de gravador, caderninho e uma inesgotavel curiosidade profissional, aterrizou no Acre, região da qual até então " só conhecia o mapa ", como ele mesmo confessa.
Voltou mais tarde, em dezembro de 1990, para cobrir o jugtamento dos criminodos, aguardando no mundo todo, e novamente em outubro de 2003, para ver de perto como tinam se resolvido as pontas humanas daquela hostória.
Essa imersão profunda no universo social e pessoal de Chico Mendes rendeu muito mais que uma excelente reportante político-policial, ganhadora do Prêmio Esso de Joenalismo: o que Zuenir faz, com sua prosa direta, quase coloquial, é nos pôr em contato com a intimidade inquientante da floresta enquanto palco de grandes dramas sociais ecológicos e humanos.
Entre o crime e o castigo, passando pelas transformações civilizatórias que as idéias de Chico Mendes alavancando na sociedade acriana, se agitam os variadíssimos personagens desta história real. O político, o pistoleiro, o juiz, o fazendeiro poligâmo, o advogado, as mãe e filhos, o policial do bem, o do mal, o seringueiro destemido, o ladrão de mulheres, tem de tudo por aqui. Às vezes parecem personagens recortados de tragédias gregas, outras vezes lembram figuras do Chico Anysio ou de Guimarães Rosa, segundo comparação do próprio autor.ácio
Como assinala o jornalista Marcos Sá Corrêa, no posfácio, Zuenir Ventura, "sem ter uma linha de insenção, conseguia mostrar todos os lados de uma história que, no fundo tinha um lado só". Como num grande romance de Dostoievski.
Jornalista e escritor, Zuenir Ventura foi professor universitário durante 40 anos e trabalhou como repórter e editor de alguns dos principais jornais e revistas do Rio e de São Paulo. É colunista de "O globo" e do site "NoMínimo". Escreveu, entre outros, os livros 1968: o ano que não terminou (Nova Fronteira, de 1988), Cidade Partida (Companhia das Letras, de 1994), e Inveja: Mal secreto (objetiva, 1988).



Tipologia textual: Narração
Aluna: Thailane Alves 3º "B"