Depois de algum tempo você aprende que verdadeiras amizades,
continuam a crescer mesmo a longas distâncias, e o que importa,
não é o que você tem na vida, mais quem você tem por perto em sua vida.........
“O pensamento é como a águia que só alça vôo nos espaços vazios do desconhecido. Pensar é voar sobre o que não sabe. Não existe nada mais fatal para o pensamento que o ensino das respostas certas.”
quinta-feira, 30 de junho de 2011
Generos textual
DELICIA DE MORANGO
INGREDIENTES
.1 xicara (cha) de ricota fresca amassada (150)g
.1xicara (cha) de leite
.1 xicara (cha) de leite condesado
.1 lata de creme de leite
.1 envelope de MID refresco sabor morango
.1/2 pacote de biscoito tupo maisena quebrado (100)g
MODO DE PREPARO
No copo do liquidificado ;coloque a ricota ,o leite ,o leite condensado , o creme de leite eo MID resfre , bata por um minuto ,ou ateficar homogenio. Em um refratario grande disponha metade do creme ,metade dos biscoitos , o restante do creme e por cima , o restante dos biscoito leve a geladeira por duas horas ante de sevir .
NOME: ALAN JR
SERIE : 2º ANO C
N: 3
INGREDIENTES
.1 xicara (cha) de ricota fresca amassada (150)g
.1xicara (cha) de leite
.1 xicara (cha) de leite condesado
.1 lata de creme de leite
.1 envelope de MID refresco sabor morango
.1/2 pacote de biscoito tupo maisena quebrado (100)g
MODO DE PREPARO
No copo do liquidificado ;coloque a ricota ,o leite ,o leite condensado , o creme de leite eo MID resfre , bata por um minuto ,ou ateficar homogenio. Em um refratario grande disponha metade do creme ,metade dos biscoitos , o restante do creme e por cima , o restante dos biscoito leve a geladeira por duas horas ante de sevir .
NOME: ALAN JR
SERIE : 2º ANO C
N: 3
Injuntivo
Receita;
Grelhado de camarao;
igredientes
5 camaroes medios sem casca[deixe o rabo]
tempero
1 dente de alho esmagado
1 colher de cha de salsa
a metade de um limao
sal a gosto
modo de preparo
misture todos os igredientes do tempero
corte os camaroes ao meio[so ate a metade],junte o tempero e deixe descansar
por 30 minutos
faça o espeto e leve para grelhar
sirva com salada de folhas
rendimento 1 porçao
texto;injuntivo
josemir da silva chaves
tema=tipologia textual
n=20
Grelhado de camarao;
igredientes
5 camaroes medios sem casca[deixe o rabo]
tempero
1 dente de alho esmagado
1 colher de cha de salsa
a metade de um limao
sal a gosto
modo de preparo
misture todos os igredientes do tempero
corte os camaroes ao meio[so ate a metade],junte o tempero e deixe descansar
por 30 minutos
faça o espeto e leve para grelhar
sirva com salada de folhas
rendimento 1 porçao
texto;injuntivo
josemir da silva chaves
tema=tipologia textual
n=20
descritivo
DESCRITIVO
RUMO A PRAÇA
aluno:DAVI
RUMO A PRAÇA
Saimos do campo de futebol as 14horas com destino a praça a esquerda fica a reitoria e alguns pontos comerciais a direita o términio da construção. Seguiremos pela BR-475 onde encontramos várias vegetações.
No inicio da vagem obsevamos uma tipica agricutura bem a margem da BR-475 . Isto provavelmente facilitaria o transporte desse cultivo a um grande centro de distribuição de alimentos CEAGEPE.
aluno:DAVI
texto descritivo
TEXTO DESCRIVO
DESCRIÇÃO:descrever é representar verbalmente um objeto,uma pessoa,um lugar,mediante a indicação de aspectos caracteristicos ,de promenores individualizantes.requer observação cuidadosa,para torna aquilo que vai
ser descrito um modelo inconfudivel.não se trata de enumerar uma série de
elementos,mas de captar os traços capazes de tramistir uma i mpressão autentica.descrever é mais que,apontar,é muito mais que fotografar.É pintar,
é criar,por isso ,impõe-se o uso de palavras especificas,exatas.Descrever é
explicar com palavras o que se viu e se observou.A descrição é estatica,
sem movimentos,desprovida de ação.Na descrição o ser,objeto ou ambiente
são importantes,ocupando lugar de destaque na frase o substantivo e
o adjetivo.
ex: de um texto descritivo denotativo
Saimos do campus universitário ás 14 horas com destino
ao agreste pernabucano.A esquerda fica a reitoria e alguns pontos
comerciais.A direita o término da construção de um novo centro tecn-
ológico.Seguiremos pela BR 232 onde encontraremos várias formas
de relevo e vegetação.
No inicio da viagem observamos uma tipica agricultura
de subsistencia bem á margem da BR 232.Isso provalmente
facilitará o trasporte desse cultivo a um grande centro de
distribuição de alimentos a CEAGEPE.
ALUNA:RAIANE DO NASCIMENTO SOARES
N:34
SÉRIE:2 ANO C
DESCRIÇÃO:descrever é representar verbalmente um objeto,uma pessoa,um lugar,mediante a indicação de aspectos caracteristicos ,de promenores individualizantes.requer observação cuidadosa,para torna aquilo que vai
ser descrito um modelo inconfudivel.não se trata de enumerar uma série de
elementos,mas de captar os traços capazes de tramistir uma i mpressão autentica.descrever é mais que,apontar,é muito mais que fotografar.É pintar,
é criar,por isso ,impõe-se o uso de palavras especificas,exatas.Descrever é
explicar com palavras o que se viu e se observou.A descrição é estatica,
sem movimentos,desprovida de ação.Na descrição o ser,objeto ou ambiente
são importantes,ocupando lugar de destaque na frase o substantivo e
o adjetivo.
ex: de um texto descritivo denotativo
Saimos do campus universitário ás 14 horas com destino
ao agreste pernabucano.A esquerda fica a reitoria e alguns pontos
comerciais.A direita o término da construção de um novo centro tecn-
ológico.Seguiremos pela BR 232 onde encontraremos várias formas
de relevo e vegetação.
No inicio da viagem observamos uma tipica agricultura
de subsistencia bem á margem da BR 232.Isso provalmente
facilitará o trasporte desse cultivo a um grande centro de
distribuição de alimentos a CEAGEPE.
ALUNA:RAIANE DO NASCIMENTO SOARES
N:34
SÉRIE:2 ANO C
carta
CARTA
Senhor Clodovil,e atraves desta
carta que eu venho convidalo,para estar
compareçendo ao 2º ano c,no dia 13/06/2011
segunda-feira,para tratarmos de assuntos
referentes a festa da escola.
contamos com a sua presença
OSEIAS
ALUNO ;:OSEIAS
NUMERO;31
2ªANO C
quarta-feira, 29 de junho de 2011
O MENINO QUE JUNTAVA LATINHA
Lucas Luiz, turma: B31
Era uma vez um menino que juntava latinha e ia todos as manhãs vender latinha e um dia uma senhora chamada Maria convidou o menino que se chamava Rui para morar com ela. E ele aceitou e parou de vender latinhas e foi estudar e conseguiu um curso de informática. E ele conseguiu um trabalho de informática e parou de morar com ela e comprou uma casa para ele morar e depois de quatro anos ele montou uma empresa de informática para as crianças pobre da vila e eles são muitos queridos por isso que não consegue cobra deles.
Um dia eu fiz uma festa na informática, tinha bolo, negrinho, pastel, salgadinho, refri e etc...
No outro dia ele pediu para todo mundo que recontribuisse com um real para outra festa, e a festa foi muito legal. E outro dia ele precisava de um monitor e o menino Carlos foi o monitor e ficava aguardando bem.
Rui que nunca faltava na informática um dia assaltaram a informática, mas um menino chamado Guilherme chamou os amigos e agarraram os ladrões e chamaram a polícia para prender os ladrões, e no outro dia eles foram jogar futebol no campinho e chegou mais gente para jogar. E todos viveram felizes para sempre.
Aluna: Bruna da Silva Alves. 1= D
Um dia eu fiz uma festa na informática, tinha bolo, negrinho, pastel, salgadinho, refri e etc...
No outro dia ele pediu para todo mundo que recontribuisse com um real para outra festa, e a festa foi muito legal. E outro dia ele precisava de um monitor e o menino Carlos foi o monitor e ficava aguardando bem.
Rui que nunca faltava na informática um dia assaltaram a informática, mas um menino chamado Guilherme chamou os amigos e agarraram os ladrões e chamaram a polícia para prender os ladrões, e no outro dia eles foram jogar futebol no campinho e chegou mais gente para jogar. E todos viveram felizes para sempre.
Aluna: Bruna da Silva Alves. 1= D
TIPOLOGIA TEXTUAL
CRF
É uma moto de trilha, preparada para areas de terra, possui duas rodas de aluminio com peneus guarrudos, freios a disco e a tambor para parar a força de um motor de 230 cilindrada com 20 cavalos de força, para amortece tem uma suspenção reforçada, sistema de partida elétrica, injeção de curburação, tanque de conbustivel de 4 litros, corta giro, carenagem off-road, escapamento cadron.
ALUNO: Renam
generos textuais-experiencia de vida
GÊNEROS TEXTUAIS
EXPERIÊNCIA DE VIDA
Conta- se que a muito tempo atrás uma moça por descuido ficou gravida , ela sabia que nunca receberia ajuda do pai da criança e decidiu que iria esconder sua gravidez até quando pudesse . o tempo se passou e a hora dela dar a luz chegou ,ela foi para uma mata que tinha atrás de sua casa elá ela teve a criança ,foi onde ela o abandonou .
Um rapaz tendo visto o acontecido pegou a criança e dela cuidou , ele resolveu pedir a moça em namoro tudo havia saido como o planejado , namoraram por um tempo e resolveram se casar. Depois do casamento a vida daaaaa menina que era um sonho se tornou um pesadelo ,a menina arrependida com seus paiis foi falar os pais com pena da filha com o rapaz foi falar. O rapaz explicou tudo , estão vendo aquela criança há um tempo atrás ela deu a luz a ele e depois o abandonou , cuideinda criança com amor e nela uma liçao resolvi dar uma lição , tudo se resolveu e a moça pediu perdão a sua familia.
ALUNA - Wanicesia Chiele
EXPERIÊNCIA DE VIDA
Conta- se que a muito tempo atrás uma moça por descuido ficou gravida , ela sabia que nunca receberia ajuda do pai da criança e decidiu que iria esconder sua gravidez até quando pudesse . o tempo se passou e a hora dela dar a luz chegou ,ela foi para uma mata que tinha atrás de sua casa elá ela teve a criança ,foi onde ela o abandonou .
Um rapaz tendo visto o acontecido pegou a criança e dela cuidou , ele resolveu pedir a moça em namoro tudo havia saido como o planejado , namoraram por um tempo e resolveram se casar. Depois do casamento a vida daaaaa menina que era um sonho se tornou um pesadelo ,a menina arrependida com seus paiis foi falar os pais com pena da filha com o rapaz foi falar. O rapaz explicou tudo , estão vendo aquela criança há um tempo atrás ela deu a luz a ele e depois o abandonou , cuideinda criança com amor e nela uma liçao resolvi dar uma lição , tudo se resolveu e a moça pediu perdão a sua familia.
ALUNA - Wanicesia Chiele
Generos Textuais
Piada de jesus
Serto dia a maẽ de jesus mandou ele ir comprar fubá mas ele nunca tinha ido em um mercado com isso ele perguntou para sua maẽ a onde era o mercado sua maẽ dise que o mercado era no lugar que tinha mais gente e nesse dia tinha uma pregação em uma igreja. Com isso jesus foi ao mercado quando ele viu aquela igreja cheia de genti, ele chegou na porta e niso o pregador estava falando que jesus iria nos salvar com isso jesus chegou gritando mentira eu vin compra fubá
Aluno:Peterson
1°"d"
Gênero Textuais
Poema-
Amor que é amor, dura a vida inteira. Se não durou, é porque nunca foi amor. O amor resiste à distância, ao silêncio das separações e até ás traições.Sem perdão não há amor. Diga-me quem você mais perdoou na vida, e eu então saberei dizer quem você mais amou.
O amor é equação onde prevalece a multiplicação do perdão. Vocẽ o percebe no momento em que o outro fez tudo errado, e mesmo assim você olha nos olhos dele diz: "Mesmo fazendo tudo errado eu não sei viver sem você. Eu não posso se nem a metade do que sou, se você não estiver por perto."
O amor nos possibilita enxerga lugares do nosso coração que sozinhos jamais poderíamos enxergar. O poeta soube traduzir bem quando disse: "Se eu não te amasse tanto assim talvez perdesse o sonho dentro de min, e vivesse na escuridão. Se eu não te amasse tanto assim talves não visse flores por onde eu vi, dentro do meu coração.
Pe. Fábio de Melo, scj
By: Aline Monteiro
Amor que é amor, dura a vida inteira. Se não durou, é porque nunca foi amor. O amor resiste à distância, ao silêncio das separações e até ás traições.Sem perdão não há amor. Diga-me quem você mais perdoou na vida, e eu então saberei dizer quem você mais amou.
O amor é equação onde prevalece a multiplicação do perdão. Vocẽ o percebe no momento em que o outro fez tudo errado, e mesmo assim você olha nos olhos dele diz: "Mesmo fazendo tudo errado eu não sei viver sem você. Eu não posso se nem a metade do que sou, se você não estiver por perto."
O amor nos possibilita enxerga lugares do nosso coração que sozinhos jamais poderíamos enxergar. O poeta soube traduzir bem quando disse: "Se eu não te amasse tanto assim talvez perdesse o sonho dentro de min, e vivesse na escuridão. Se eu não te amasse tanto assim talves não visse flores por onde eu vi, dentro do meu coração.
Pe. Fábio de Melo, scj
By: Aline Monteiro
Tipologia Textual
Texto Narrativo
Vai iniciar mais uma partida de mais um classico de futebou. E parece que o dia esta claro para um jogo jamais visto em todo este campeonato. É O Brasil buscando o nosso pentacampeonato contra a Jamaica. Vai ser dado o chute inicial e o jogo vai começar... Vai ,Vai Brasil !
Aluno: ANDRE
Um jogo de futebol
Vai iniciar mais uma partida de mais um classico de futebou. E parece que o dia esta claro para um jogo jamais visto em todo este campeonato. É O Brasil buscando o nosso pentacampeonato contra a Jamaica. Vai ser dado o chute inicial e o jogo vai começar... Vai ,Vai Brasil !
Aluno: ANDRE
O romance
O romance rapido, selecionado para voce ler, é uma incrivel aventura. Protagonizado, por um adolescente que perdeu os pais e descobriu uma horivel traição por parte de um tio, para recuperar o que lhe pertencia e sobreviver, o garoto.
Precisava lutar muito e enfrentar grandes desafio. alem de acompanhar a tragetoria desse heroi, voce tera um panorama da sociedade escocesa,no seculo XIX. conhecera detalhes interessante, daquela epoca e podera imaginar como era a vida dos jovens na Europa a mais de cem anos.
nome: Abraão
serie: 1º ´´C´´
genero textual
O romance rapido, selecionado para voce ler, é uma incrivel aventura. Protagonizado, por um adolescente que perdeu os pais e descobriu uma horivel traição por parte de um tio, para recuperar o que lhe pertencia e sobreviver, o garoto.
Precisava lutar muito e enfrentar grandes desafio. alem de acompanhar a tragetoria desse heroi, voce tera um panorama da sociedade escocesa,no seculo XIX. conhecera detalhes interessante, daquela epoca e podera imaginar como era a vida dos jovens na Europa a mais de cem anos.
nome: Abraão
serie: 1º ´´C´´
genero textual
terça-feira, 28 de junho de 2011
Tipologia textual
UMA GRANDE TRAGEDIA
Em um belo dia de sol, um garoto que tinha 15 (quinze) anos de idade chamado José Carlos, veio da escola e quando ele chegou em casa, sua mãe pediu que ele fosse até o bar da esquina chamar o pai que ali estava jogando com seus amigos.
Ao chegar no local José Carlos percebeu uma forte discussão entre o seu pai e o adversário do jogo.Essa discussão aconteceu porque o pai do garoto perdeu no jogo e não queria pagar conforme o combinado.José Carlos percebeu que seu estava embriagado e com uma faca querendo matar o outro e,resolveu entrar no meio da briga e falou a seu pai que não matasse o homem.Então o pai covardemente disse que se ele não quisesse que matsse o homem, ele o matava no lugar dele.Porém,covardemente o pai matou o próprio por causa de um vício.
Esse fato abalou toda a população e dias depois o pai apareceu e disse que estava arrependido,mas era tarde demais, pois ele destruiu uma vida, não era simplesmente uma vida era uma vida que tinha o mesmo sangue dele nas veias.
ALUNA:Daniele souza
2°¨B¨
Em um belo dia de sol, um garoto que tinha 15 (quinze) anos de idade chamado José Carlos, veio da escola e quando ele chegou em casa, sua mãe pediu que ele fosse até o bar da esquina chamar o pai que ali estava jogando com seus amigos.
Ao chegar no local José Carlos percebeu uma forte discussão entre o seu pai e o adversário do jogo.Essa discussão aconteceu porque o pai do garoto perdeu no jogo e não queria pagar conforme o combinado.José Carlos percebeu que seu estava embriagado e com uma faca querendo matar o outro e,resolveu entrar no meio da briga e falou a seu pai que não matasse o homem.Então o pai covardemente disse que se ele não quisesse que matsse o homem, ele o matava no lugar dele.Porém,covardemente o pai matou o próprio por causa de um vício.
Esse fato abalou toda a população e dias depois o pai apareceu e disse que estava arrependido,mas era tarde demais, pois ele destruiu uma vida, não era simplesmente uma vida era uma vida que tinha o mesmo sangue dele nas veias.
ALUNA:Daniele souza
2°¨B¨
gêneros textuais
1. BATISMO NO ÔNIBUS
1.1. CERTO IRMÃO TINHA DESEJO DE SER BATIZADO,COM FOGO DIVINO SER PENTECOSTAL E FOI PARA UMA FESTA UM CULTO ABENÇOADO ONDE O MONTE FUMEGAVA ERA FOGO TOTAL.NO MEIO DAQUELE FOGO UMA IRMÃZINHA CHEIA BATIZADA POR Jesus DO BANCO LEVANTOU,COMEÇOU A MARCHA E DANÇAR NA IGREJA E O IRMÃO VENDO AQUILO LOGO DUVIDOU E DISSE:eu quero ser batizado com fogo mas pra ficar assim? "EU NAO QUERO NEM CREIO"JESUS CRISTO USOU UM VASO NA CONGREGAÇAÕ ENVIOU ONDE ESTAVA AQUELE IRMÃO E DISSE:"eu vou te batizar num ônibus cheio".AI O IRMÃO TOCOU NOUTRO QUE ESTAVA AO SEU LADO E DISSE:"essa professia não foi pra mim porque eu sou dono de uma grande empresa tenho uma frota de carro não ando de ônibus"É MAIS OQUE DEUS FALA DEUS CUMPRE!PASSADOS ALGUNS DIAS,CERTO DIA ELE ACORDA PARA IR PARA SUA EMPRESA TENTA LIGAR O PRIMEIRO CARRO E ELE NÃO PEGA,VAI PARA O SEGUNDO CARRO E ELE NAO PEGA. E ASSIM FOI UM A UM O ESPIRITO SANTO NÃO DEIXOU NENHUM PEGAR!QUANDO CHEGOU NO ULTIMO CARRO O IRMÃO LEMBROU DA PROFECIA E PENSOU:"pronto vai se cumprir hoje mais eu nao vou de ônibus eu vou de taxi"É MAIS VEJA SÓ COMO DEUS FAZ! E FOI PARA A PARADA ESPERAR UM TAXI,OQUE PASSAVA ESTAVA CHEIO PRA AGONIA DELE E DERREPENTE PARA UM ÔNIBUS PARA ONDE ELE IA, E O MESMO ESTAVA LOTADO SÓ CABIA"eu chego atrasado mais nesse não vou!" DERREPENTE, LÁ VEM OUTRO PARA SEU ALIVIO,JESUS TEVE MISERICÓRDIA E CHEGOU A BÊNÇÃO,DO MESMO QUE PASSOU SÓ QUE AGORA VAZIO. -AI O IRMÃO PENSOU:"pronto o ônibus tá vazio a profecia não pode se cumprir,minha empresa não é tão longe não vai dar pra encher."-É MAIS DERREPENTE O IRMÃO COMEÇA A LEMBRAR DAQUELE CULTO ABENÇOADO,ESQUECE A PROFECIA E COMEÇA A GLORIFICAR:"ô gloria ô culto gostoso,ô gloria a jesus". E O IRMÃO GLORIFICANDO NEM PERCEBEQUE AQUELE ÕNIBUS QUE PASSOU CHEIO QUEBROU E O POVO TEVE QUE PASSAR TODINHO PRO ÕNIBUS QUE ELE ESTAVA,É ELE FICOU LIGADO DANDO GLORIA ALELUIA,DE REPENTE NUM CERTO MOMENTO JESUS"POW!"BATIZA O IRMÃO COM O ESPIRITO SANTO,O IRMÃO NAO SE CONTENTE EM FICAR SENTADO FICA DE PÉ E COMEÇA A MARCHA.TODO BEM ARRUMADO ENGRAVATADO E O ÕNIBUS VIRA UM ALVOROÇO. O MOTORISTA PARA O ÕNIBUS E PERGUNTA:"que négocio é esse que esta acontecendo ai?" ALGUÉM DIZ:"motorista tem um homem aqui dentro que ficou doido,tá falando uma lingua que ninguém entende e quando a gente toca nele leva choque, meu deus do céu oque é que a gente faz?" ---ah..."vamos decer esse camarada ai e chamar o guarda pra fazer alguma coisa,levar pro hospital ou pro manicômio,aqui dentro ele não pode ficar" É FOI UMA DIFIGULDADE PRA DECER O IRMÃO E TODO POVO DECEU PRA VER NO QUE DARIA, FIZERÃO UMA RODA AQUELA MULTIDÃO ERA TANTO BENZIMENTO TANTA "AVE-MARIA".FORAM CHAMAR O GUARDA QUE JA FOI DIFICIL ABRIR CAMINHO ENTRE O POVO QUE ESTAVA LÁ, E QUANDO O GUARDA VIU O IRMÃO SE ABRAÇOU COM ELE E EM LINGUAS TAMBÉM COMEÇOU A FALAR."aleluia,eita gloria a deus!"NÃO ERA QUE O GUARDA ERA CRENTE E BATIZADO COM O ESPIRITO SANTO E JÁ ENTENDIA O MISTÉRIO? AI FOI QUE O POVO ASSOMBRADO E DISSE:"ai gente ninguém encosta, não!ninguém encosta que esse negocio pega!!!
aluna:CLEICIANE SOUZA DA SILVA
Tipologia Textual - diálogo
DIÁLOGO
INGRITI-Oi!
KALLYNE-Oi,Ingriti?
INGRIT-Sim,sou eu;
KALLYNE-Ingriti é a Kallyne;
INGRITI-Oi amiga,como vai?
KALLYNE-Eu vou bem e voce?
INGRITI-Eu estou bem;e aí está gostando da nova escola?
KALLYNE-Estou amiga;mas eu queria mesmo era estudar aí,com voce e as
meninas,estou com tantfile:///home/aluno/TIPOLOGIA TEXTUAL.odta saudade;
INGRITI-Eu também amiga estou sentindo tanta sua falta;
KALLYNE-Eu estive na festa da Igreja esse fim de semana,mas não te vi lá!
INGRITI-É não deu pra ir estava muito ocupada;
KALLYNE-Tenho muitas novidades,precisava te contar;
INGRITI-Amiga voce não faz idéia das coisas que eu tenho pra te falar!!
KALLYNE-Agora eu fiquei muito curiosa,pena que eu naõ possa sair daqui
em meio de semana,porque tenho que estudar;
INGRITI-É verdade!E falando em estudar,está na hora de ir para escola!Eu
posso te ligar mais tarde?
KALLYNE-Sim claro;
INGRITI-Então eu te ligo depois da escola miga,beijos tchau!
KALLYNE-Beijos miga tchau.
ALUNA: INGRITI MEIRELES DIAS nº13 2º B
INGRITI-Oi!
KALLYNE-Oi,Ingriti?
INGRIT-Sim,sou eu;
KALLYNE-Ingriti é a Kallyne;
INGRITI-Oi amiga,como vai?
KALLYNE-Eu vou bem e voce?
INGRITI-Eu estou bem;e aí está gostando da nova escola?
KALLYNE-Estou amiga;mas eu queria mesmo era estudar aí,com voce e as
meninas,estou com tantfile:///home/aluno/TIPOLOGIA TEXTUAL.odta saudade;
INGRITI-Eu também amiga estou sentindo tanta sua falta;
KALLYNE-Eu estive na festa da Igreja esse fim de semana,mas não te vi lá!
INGRITI-É não deu pra ir estava muito ocupada;
KALLYNE-Tenho muitas novidades,precisava te contar;
INGRITI-Amiga voce não faz idéia das coisas que eu tenho pra te falar!!
KALLYNE-Agora eu fiquei muito curiosa,pena que eu naõ possa sair daqui
em meio de semana,porque tenho que estudar;
INGRITI-É verdade!E falando em estudar,está na hora de ir para escola!Eu
posso te ligar mais tarde?
KALLYNE-Sim claro;
INGRITI-Então eu te ligo depois da escola miga,beijos tchau!
KALLYNE-Beijos miga tchau.
ALUNA: INGRITI MEIRELES DIAS nº13 2º B
TIPOLOGIA TEXTUAL
1. TIPOLOGIA TEXTUAL
NARRATIVO
NARRATIVO
MENINAS RADICAIS.
Um certo dia duas meninas aventureiras, decidiram passar as ferias
em uma cidade pacata e maginalizada,mas como seus pais não havia
autorizado ,decidiram tomar suas proprias decisãos. Ao chegarem foram suprieendidas
por marginais ,que levaram seus pertençes, ficaram trẽs dias sobre torturas.
Quando a policia descobriu o cativeiro resolveram invadir e resgatar as duas
meninas, uma se chamava Funéria e a outra se chamava Fodilene .Mas os marginais revidaram e as duas acabaram mortas ,e os bandidos foram presos.Seus pais ficaram destruidos e se culparam pela morte de suas duas filhas. Na verdade a conclusão é que os pais devem ouvir mas os seus filhos .E vocẽ?.
ALUNA MHARCICLLEYA ´´2B´´ MC
TIPOLOGIA TEXTUAL
DIREITOS AO TRABALHO EM CONDIÇOES
JUSTAS
JUSTAS
¨ O trabalho permite à pessoa humana desenvolver sua capacidade física e intelectual,conviver de modo positivo com outras pessoas e realizar-se integralmente como pessoa.Por isso,o trabalho deve ser vista como um direito de todo ser humano.
Mas o trabalho é,ao mesmo tempo,o modo pelo qual cada pessoa expressa a solidariedade devida às demais pessoas,é o meio através do qual cada um dá sua retribuiçao por tudo o que recebe os demais visto desse ângulo,o trabalho é um dever de toda pessoa humana.
Todas as atividades que contribuiam para melhorar a qualidade de vida das pessoas,aumentondo o bem-estar material, proporcionando satisfaçao estética,favorecendo o equilibrio psicológico e propiciando a paz espiritual,são dignas e úteis.Assim,todos os trabalhadores são igualmente merecedores de respeito,seja qual for o trabalho que executem,pois todos contribuem para que outros pessoas tenham atendidas suas denesidades básicas e possam viver melhor.¨
ALUNA:Rosiane silva 2º¨B¨
Todas as atividades que contribuiam para melhorar a qualidade de vida das pessoas,aumentondo o bem-estar material, proporcionando satisfaçao estética,favorecendo o equilibrio psicológico e propiciando a paz espiritual,são dignas e úteis.Assim,todos os trabalhadores são igualmente merecedores de respeito,seja qual for o trabalho que executem,pois todos contribuem para que outros pessoas tenham atendidas suas denesidades básicas e possam viver melhor.¨
ALUNA:Rosiane silva 2º¨B¨
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